Graduados


Para hacer búsquedas usa las teclas de "Cmd + f" o "Ctrl + f"
Modificado el 28 de febrero de 2025

Graduados de doctorado por año de defensa de la tesis y por generación (1985-2025)

Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación
2025 Páez Triviño, Yuri Constanza Las prácticas escolares en torno a la
co-construcción del conocimiento de Ciencias Naturales en una primaria unitaria.
Un estudio etnográfico
Dra. Inés Dussel 2020-2025 28/02/2025
2025 Negrete Torres, Alejandro La construcción de la noción de educación técnica por políticos, pedagogos, directivos, docentes y alumnos en México (1900-1936) Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2022-2025 26/02/2025
2025 Martínez Martínez, Margarita Oportunidades y sentidos de la educación media superior para los jóvenes de un municipio rural y marginal llamado Tehuitzingo. Dra. María de Ibarrola Nicolín 2020-2025 03/03/2025
2025 Gómez Tagle Mondragón, María Elena ¿Cómo se escucha una escuela?
Nuevos abordajes de las formas y los desafíos de la institución escolar
Dra. Inés Dussel 2020-2025 28/02/2025
2025 Artega Martínez, Paola Las prácticas escolares en torno a la
co-construcción del conocimiento de Ciencias Naturales en una primaria unitaria.
Un estudio etnográfico
Dra. María Antonia Candela Martín 2020-2025 27/02/2025
           
           
2024 Gómez Palacios, Juan Carlos Migración, racismo y educación superior
Estudio antropológico sobre jóvenes indígenas y
afrodescendientes en una universidad pública de la ciudad de
Oaxaca
Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2020-2024 28/11/2024
2024 Urrego Cedillo, Fanny Lucía. Cambio organizacional en universidades privadas en el contexto de la acreditación de la educación superior mexicana Dr. Germán Álvarez Mendiola 2017-2024 19/01/2024
2024 Rosales Morales, Francisco Javier Historias de lectura de docentes de primaria: prácticas
de lectoescritura y de mediación, 1970-2018
Dra. Eugenia Roldán Vera 2019-2024 2019-2024
2024 Mejía Bricaire, Jorge Estructuración y reflexividad de experiencias de inserción laboral en un periodo de reforma de docentes en el nivel secundaria del Estado de México Dra. Alma Maldonado Maldonado 2018-2024 11/06/2024
2024 García Serrano, Adriana Alejandra Espacios para el cuidado y educación de niños menores de seis años: construcción de una materialidad escolar en la Ciudad de México, 1880-1942 Dra. Eugenia Roldán Vera 2019-2024 12/04/2024
2024 Galvis Solan, Luissa Marlen Abordaje del consumo de alcohol con estudiantes de secundaria desde un enfoque multirreferencial Dra. Alma Adrianna Gómez Galindo 2020-2024 22/10/2024
2024 Espinoza Palomares, Daniela Rocío La escritura de la lengua mixe: criterios de estudiantes bilingües para segmentar cadenas gráficas en el caso de verbos y numerales Dra. Susana Ayala Reyes
Dra. Elsie Rockwell Richmond
2015-2024 28/02/2024
2024 Coiffier López, Fátima Yazmín Diferencias en la permanencia e interrupción de estudios en dos planteles del Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos (COBAEM). Una explicación desde el prestigio y la gestión educativa. Dr. Germán Álvarez Mendiola 2017-2024 18/01/2024
           
           
2023 Auli Silva, Jairo Iván La trascendencia de la educación media superior. Un estudio sobre egresados del Bachillerato Integral Comunitario No. 11 de Mazatlán Villa de Flores, Oaxaca Dra. María de Ibarrola Nicolín 2019-2023 29/11/2023
2023 Ramírez Martinell, Paola Reflexiones de niños de primaria sobre recursos tipográficos en fragmentos de discurso directo de textos narrativos Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi - 31/10/2023
           
           
2022 Rivera García, Rosa María Guadalupe Entre las artes y la pedagogía. La posibilidad en un proceso interdisciplinario de formación docente en educación artística Dra. Alicia Civera Cerecedo 2018-2022 24/08/2022
2022 Pérez Ríos Edgar Educación comunitaria en torno al territorio en el Municipio de San Jerónimo Coatlán, Oaxaca Dra. María Antonia Candela Martín
Dra. Gabriela Czarny Krischkautzky
2018-2022 20/04/2022
2022 Fuentes Cardona María Guadalupe del Carmen El uso de WhatsApp por parte de docentes de educación primaria. Un estudio sobre las nuevas arenas de participación docente en México Dra. Inés Dussel 2017
-2022
28/02/2022
2022 De Luca Marco El Cosmos Imaginado. Iconografía de los libros escolares mexicanos e italianos para la transformación social
(1929-1942).
Dra. Eugenia Roldán Vera 2017
-2022
28/02/2022
2022 Ceballos Escobar, Fernando Iván ¿Más tiempo para qué? La apropiación del Programa Escuelas de Tiempo Completo en dos primarias de Colima Dra. Alicia Civera Cerecedo 2017
-2022
16/06/2022
2022 Cataldo Arriagada María Rosa El currículum como dispositivo para la formación temprana en investigación: el caso de la Licenciatura en Ciencias Genómicas de la Universidad Nacional Autónoma de México Dra. Rosalba Genoveva Ramírez García S2-2015 28/02/2022
2022 Ceballos Escobar Fernando Iván ¿Más tiempo para qué? La apropiación del Programa Escuelas de Tiempo Completo en dos primarias de Colima Dra. Alicia Civera Cerecedo S1-2017 16/06/2022
2022 De Luca Marco El Cosmos Imaginado. Iconografía de los libros escolares mexicanos e italianos para la transformación social (1929-1942). Dra. Eugenia Roldán Vera S1-2017 28/02/2022
2022 Fuentes Cardona María Guadalupe del Carmen El uso de WhatsApp por parte de docentes de educación primaria. Un estudio sobre las nuevas arenas de participación docente en México Dra. Inés Dussel S2-2017 28/02/2022
2022 Pérez Ríos Edgar Educación comunitaria en torno al territorio en el Municipio de San Jerónimo Coatlán, Oaxaca Dra. María Antonia Candela Martín
Gabriela Czarny Krischkautzky 
S1-2018 20/04/2022
2022 Rivera García Rosa María Guadalupe Entre las artes y la pedagogía. La posibilidad en un proceso interdisciplinario de formación docente en educación artística Dra. Alicia Civera Cerecedo S1-2028 03/10/2022
           
           
2021 Antonio Pérez Lilia La evaluación del desempeño docente como política pública y como propuesta de evaluación. Contextos de significación desde las voces de maestroa de educación primaria en México. Dra. Rosalba Genoveva Ramírez García S2-2016 01/09/16
2021 Cabrera Olguín Alicia Construcción de la figura laboral de la asistente educativa: entramado de transiciones identitarias profesionales Dra. María de Ibarrola Nicolín S1-2015 31/08/2021
2021 Jiménez Martínez Alejandro Arturo Luis Castañeda Guzmán y Oaxaca durante la primera mitad del siglo XX Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio S2-2015 17/08/2021
2021 Mendoza von der Borch Tatiana María De las figuras geométricas a las fórmulas de área. Tensiones entre conocimientos de los alumnos y contenidos curriculares Dr. David Francisco Block Sevilla S2-2016 01/09/16
2021 Sepúlveda Hernández Rocio Angélica ¿Qué y cómo se evalúa? Prácticas discursivas de evaluación en el aula de ciencias naturales en educación primaria Dra. María Teresa Guerra Ramos S2-2016 01/09/16
2021 Vega Cruz Ana Beatriz La construcción de identidad(es) de jóvenes estudiantes en Facebook: exposición, juego y negociación identitaria en las redes sociales Dra. Inés Dussel
Dr. Joaquín Hernández González
S2-2015 01/09/15
           
           
2020 De Diego Correa Marisol Los psicólogos en formación en el quehacer científico. Participación guiada, procesos de apropiación y vivencias en un laboratorio de investigación en neurociencias Dra. Inés Dussel S2-2015 01/09/15
2020 García Mendoza Lorena Yazmín ¿Qué sabe la selfie? Prácticas juveniles con autofotos en la educación media Dra. Inés Dussel S1-2016 01/03/16
2020 González Quiroz Julia Principios institucionales del trabajo científico estudiados a través de la perspectiva de la expansión y diversificación del Área de Ciencias Biológicas en el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav) Dra. Rosalba Genoveva Ramírez García S2-2013 02/09/13
2020 López Rivas Velia Mónica Vincularse, invertir e innovar. Explorando las relaciones industria, academia y gobierno en el caso del PEI-PROINNOVA de Conacyt Dra. Laura Cházaro García S2-2014 01/09/14
2020 Montiel Oviedo María Araceli Investigación clínica en Neurocirugía Funcional: Una práctica científica contra viento y marea Dra. Rosalba Genoveva Ramírez García S1-2014 03/03/14
2020 Pérez Caballero Margarita Entre el magisterio y la fe: historia y memoria del movimiento seglar Equipos Docentes de México (1965-1990) Dra. Eugenia Roldán Vera S1-2015 02/03/15
2020 Ramos Reyes Jesús El concepto democracia en los manuales escolares en México (1821-1994): entre el currículum escolar y la vida social Dra. Eugenia Roldán Vera S2-2015 01/09/15
2020 Reyes Sánchez Jessica Otredad, resistencia y vida escolar. Antropología de la transexualidad en educación superior Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez S2-2015 01/09/15
2020 Soto Bernabé Ana Karen Carreras transicionales de profesores de tiempo parcial en la educación superior privada Dr. Germán Álvarez Mendiola S2-2013 02/09/13
           
           
2019 Ayala Reyes Susana Creatividad en los márgenes del estado: apropiación de los títeres Petul-Xun en Los Altos de Chiapas Dra. Elsie Rockwell Richmond S2-2014 01/09/14
2019 Loyola Martínez José Irving Ser estudiante de bachillerato a distancia en México: una mirada a su conformación identitaria en dos casos Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S2-2014 01/09/14
2019 Mejía Pérez Gustavo Desconcentración de la educación superior pública, movilidad social y espacial. Un estudio de caso desde la geografía de la educación Dra. Guadalupe Alma Maldonado Maldonado S1-2015 02/03/15
2019 Méndez Arreola Roberto Carlos Escribir y participar en una investigación ambiental colectiva: El caso de Correo Real Dra. Judith Rachael Kalman Landman S1-2015 02/03/15
2019 Mendoza Bolaños Daniel La formación de Pedro Henríquez Ureña, 1884-1909 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio S2-2013 02/09/13
2019 Ochoa Ayala Silvia Jóvenes politécnicas del Oriente citadino. Performance, cuerpo, género y espacio en la formación técnica del CECyT No 7 Cuauhtémoc IPN Dra. Laura Cházaro García<br>Dra. Inés Dussel S2-2014 01/09/14
2019 Rendón Cazales Víctor Jesús Los chavos y las tecnologías. Apropiaciones de recursos digitales por jóvenes de la periferia verde de la Ciudad de México Dra. Judith Rachael Kalman Landman S2-2014 01/09/14
2019 Tapia Álvarez María Esther Prácticas letradas vernáculas en una escuela primaria de Iztapalapa: una perspectiva sociocultural Dra. Iliana Reyes Robles S2-2014 01/09/14
2019 Trujillo Reyes Blanca Flor Tareas escolares con nuevos medios digitales en el CCH. Transformaciones y tensiones en el ensamblaje de la escolarizacion Dra. Inés Dussel S2-2014 01/09/14
           
2018 Briseño Roa Julieta Cultura escolar comunitaria: prácticas, textos y voces de las Secundarias Comunitarias Indígenas de Oaxaca Dra. Elsie Rockwell Richmond S1-2014 03/03/14
2018 Covarrubias López Esmeralda Soledad Historias de prácticas médicas en la atención del parto: Encuentros entre actores y espacios, Ciudad de México, 1861-1905 Dra. Laura Cházaro García S2-2011 29/07/11
2018 Estrada Hipólito Rocío Etnografía de la vida sexual de estudiantes de bachillerato. Estudio de caso sobre género y resistencia juvenil en un contexto semi-rural de la Ciudad de México Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez S2-2012 03/09/12
2018 Estrada Mota Ivett Liliana El quehacer científico en Yucatán. Procesos de constitución y desarrollo del Departamento de Física Aplicada de la Unidad Mérida del Cinvestav Dra. Rosalba Genoveva Ramírez García S1-2013 01/03/13
2018 Gutiérrez Cristóbal Martín Genaro Participación y habla infantil. La continuidad cultural a través del uso del español en una comunidad ñähñu y su escuela Dra. Ruth Malpas Paradise Loring S2-2013 02/09/13
2018 Malaga Villegas Sergio Gerardo El significante interculturalidad en las políticas de educación básica en México (1994-2006) Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S1-2014 03/03/14
2018 Martínez Álvarez Silvia Iveth Construcción social de los contenidos de educación sexual en el aula de una escuela secundaria de la Ciudad de México: Un estudio etnográfico Dra. María Antonia Candela Martín S2-2013 02/09/13
2018 Molina Castro Rosario Relaciones tutoras en escuelas secundarias Dr. Eduard Johann Weiss Horz S1-2013 01/03/13
2018 Molina Fuentes Norma Arando surcos: incorporación de las mujeres indígenas como académicas en dos universidades públicas Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit S1-2013 01/03/13
2018 Montero Vargas René Despintar el arcoiris: flexibiidades, interacciones y producciones académicas en un curso de biología a distancia Dra. Judith Rachael Kalman Landman S2-2014 01/09/14
2018 Morales Montes Mitzi Danae ¿Hacer méritos o hacer contactos? Primeras experiencias laborales de egresados de derecho de instituciones de educación superior pública y privada Dr. Germán Álvarez Mendiola S1-2012 01/03/12
2018 Moreno Ruiz Jorge Alberto Uso y movilización de prácticas referenciales en la interacción y escritura: una indagación etnometodológica en la Práctica Supervisada de psicólogos educativos en la FES-Zaragoza Dra. María Antonia Candela Martín S1-2014 03/03/14
2018 Páez Cárdenas Juan La apropiación de la gestión pedagógica de la escuela por maestras y maestros democráticos del Oriente de Iztapalapa (1980-2014) Dra. Elsie Rockwell Richmond S2-2013 02/09/13
2018 Valdivieso Martínez Azul Gabriela Transiciones y configuraciones laborales de jóvenes universitarios de la carrera en Ciencias de la Educación de una institución pública y una privada Dra. María de Ibarrola Nicolín S1-2009 07/01/09
           
2017 Juárez Hernández Ana Francisca Estudiar y sobrevivir en Iztapalapa. Etnografía de la violencia e identidades masculinas en una escuela secundaria de Santa Catarina Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez S1-2012 01/03/12
2017 Méndez Ochaita Margarita Flor de María Instituto de Fisiología de la BUAP. Reconstrucción de trayectorias e influencia de las culturas organizacionales en el proceso de consolidación de un campo disciplinario Dra. Judith Rachael Kalman Landman S1-2013 01/03/13
2017 Velázquez Elizalde Alejandro Modalidades de reflexión morfológica en niños de primaria Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi S1-2013 01/03/13
           
2016 Arata Nicolás La escolarización de la ciudad de Buenos Aires (1880-1910) Dra. Eugenia Roldán Vera S2-2011 29/07/11
2016 Dávalos Esparza Dolores Amira La influencia de los marcadores textuales de modalidad en la evolución de los usos y explicaciones de la puntuación en niños de primaria Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi S2-2012 03/09/12
2016 Flores Soriano Aymara Estudiantes disidentes y Estado Mexicano: organización y movilizacion estudiantil en el Instituto Politécnico Nacional (ca. 1938-1956) Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo S1-2012 01/03/12
2016 Méndez Tapia José Manuel Aprender a vivir con VIH. Narrativas de varones gays sobre la experiencia de la enfermedad Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez S1-2012 18/01/12
2016 Tarazona Vargas Liliana Los profesores entre la formación docente y la práctica cotidiana Dra. María Antonia Candela Martín S2-2012 28/08/12
           
2015 Ávila Urbina María Eugenia Luis González de Alba y los días y los años: de lo político a lo íntimo; de la cautividad a la libertad Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio S1-2009 07/01/09
2015 García Gómez Liliana Patologización de la infancia y sentido de comunidad: miradas, rupturas e intersticios sobre la discapacidad intelectual en un pueblo originario de la Ciudad de México Dra. Ruth Malpas Paradise Loring S1-2011 07/01/11
2015 Hernández Razo Óscar Enrique Trabajo, estudio y canto: actividades cotidianas y la apropiación de prácticas digitales en una comunidad suburbana de la Ciudad de México Dra. Judith Rachael Kalman Landman S2-2011 29/07/11
2015 López Nájera Itzel Disputa democrático-revolucionaria sobre el 68 y el movimiento como condición de emergencia de idearios educativos antagónicos: La Reforma de Luis Echeverría y la educación política en el periódico Madera de la Liga Comunista 23 de Septiembre Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S2-2010 01/07/10
2015 Montaño Sánchez Leticia El trabajo docente en jardines de niños: relaciones de educadoras con madres de familia en la vida escolar Dra. Ruth Mercado Maldonado S1-2011 07/01/11
2015 Mota Quintero Mónico Alejandro Formación por competencias como proceso de innovación curricular: el caso de las Universidades Tecnológicas Dra. María de Ibarrola Nicolín S2-2008 01/07/08
2015 Navarrete Cazales Zaira La formación profesional del pedagogo universitario en México. Entre el mandato simbólico y la resignificación de los sujetos Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S2-2008 01/07/08
2015 Rebolledo Angulo Valeria Diálogos multivocales en torno al español escrito. La escuela unitaria del pueblo chinanteco de San Isidro Laguna Dra. Elsie Rockwell Richmond S1-2011 07/01/11
2015 Tapia García Guillermo Adrián Estudiantes en la transición rural-urbana del Bajío. Los significados del bachillerato y del trabajo Dr. Eduard Johann Weiss Horz S1-2010 07/01/10
2015 Vergara López Ariana Hayde Factores que intervienen en la conformación y consolidación de grupos científicos en México: El caso del Instituto de Biotecnología (IBt) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione S1-2011 07/01/11
           
2014 Ávalos Lozano María Dolores Las maestrías para  profesores de educación básica en el Distrito Federal. Procesos de resignificación y  formación identitaria Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S2-2007 01/07/07
2014 Flores López Francisco Javier Influencias sociales y la noción de lo normal y lo patológico en la diferenciación sexual humana Dra. Laura Cházaro García S2-2010 01/07/10
2014 García Contreras Mónica Formación en movimientos estudiantiles: Género y memoria de las mujeres activistas de México Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S2-2010 01/07/10
2014 Góngora Jaramillo Edgar Miguel Condiciones de formación y capitalización de redes académicas en sociología en México Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit S2-2010 01/07/10
2014 Ixba Alejos Elizer El Estado mexicano: ¿artífice del Libro de Texto Gratuito? Origen y hechura de la primera generación de los LTG (1959-1964) Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio S2-2010 01/07/10
2014 Kriscautzky Laxague Marina Seleccionar información en Internet. Problemas y soluciones de los nuevos lectores ante la confiabilidad de las fuentes digitales de información Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi S2-2010 01/07/10
2014 Medina Esquivel René Los más necesarios conocimientos para luchar por la vida: escuelas Artículo 123, familias y apropiación en dos comunidades mineras de San Luis Potosí, 1934-1963 Dra. Elsie Rockwell Richmond
Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo
S2-2010 01/07/10
2014 Messina Graciela Concepción El sentido de la secundaria técnica mexicana desde las trayectorias de los egresados Dra. María de Ibarrola Nicolín S2-2008 01/07/08
2014 Rey Herrera Johanna Milena Movilización del conocimiento científico en aulas de escuelas primarias Dra. María Antonia Candela Martín S2-2010 01/07/10
2014 Vázquez Robles José Julián Federico Gamboa: análisis de una formación (1878-1893) Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio S1-2010 07/01/10
           
2013 Aguilera Arriaga Sandra La vida transnacional de los jóvenes migrantes Puebla-Nueva York: participación, aprendizajes y emociones Dra. Ruth Malpas Paradise Loring S1-2008 07/01/08
2013 Constantino Ortiz Amelia María Eugenia Prácticas de coleccionismo y construcción del conocimiento. Colecciones de naturaleza novohispana para el real gabinete de Madrid. 1752-18031 Dra. Laura Cházaro García
Dra. Eugenia Roldán Vera
S1-2009 07/01/09
2013 Cuevas de la Garza José Fernando Aprender en la simultaneidad. Los estudiantes que trabajan en el contexto de las relaciones entre escuela y mundo laboral Dra. María de Ibarrola Nicolín S1-2009 07/01/09
2013 Lara López Ana Laura Sexualidades y relaciones interétnicas juveniles. Estudio de caso en una secundaria pública de la Merced1 Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez S1-2009 07/01/09
2013 López Cabello Arcelia Salomé Urdimbres y tramas en la constitución de lo punk como agencia educativa. Estudio sobre dos momentos Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S1-2009 07/01/09
2013 Mejía Hernández Juana María Guadalupe Relaciones sociales y violencias entre adolescentes de secundaria Dr. Eduard Johann Weiss Horz y
Dra. Claudia Lucy Saucedo Ramos
S1-2008 07/01/08
2013 Micalco Méndez Miriam Moramay El uso de los números en las prácticas sociales de los mayas Tseltales Dra. Ruth Malpas Paradise Loring S2-2008 01/07/08
2013 Portilla León Martha de Jesús Las prácticas de apoyo familiar a las tareas escolares de los niños de primero y segundo de primaria Dra. Elsie Rockwell Richmond S1-2009 07/01/09
           
2012 Aguilar Nery Jesús Desigualdades en educación: itinerarios conceptuales en México y Argentina 1964-2008 Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S1-2009 07/01/09
2012 Durand Villalobos Juan Pablo Factores asociados al éxito de los grupos de investigación en la Universidad de Sonora: tres estudios de casos Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit S1-2008 07/01/08
2012 Gómez Gallegos María de los Ángeles Nuevas dimensiones de las categorías étnicas convencionales: buscando estudiantes indígenas en una Universidad Tecnológica de Hidalgo, México Dra. Ruth Malpas Paradise Loring S1-2007 02/01/07
2012 Solares Pineda Diana Violeta Conocimientos matemáticos de niños y niñas jornaleros agrícolas migrantes Dr. David Francisco Block Sevilla S2-2007 01/07/07
           
2011 Carbajal Romero José Territorio y Techné. Diseminación de lo tecnoeducativo. Una mirada deconstructiva Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S2 2005 01/07/05
2011 De la Riva Lara  María de Jesús Las trayectorias de los alumnos: de las clases de ciencias de sexto de primaria a las clases de ciencias de primero de secundaria Dra. María Antonia Candela Martín S1 2006 02/01/06
2011 Encinas Muñoz Abel Los colectivos de profesores como comunidades de práctica: espacios de formación docente Dra. Ruth Mercado Maldonado S1 2005 03/01/05
2011 Guerrero Tejero Irán Guadalupe Ahí está el detalle: cambios minúsculos, rutas opacas y tecnologías míticas en la enseñanza de la geografía en secundaria Dra. Judith Rachael Kalman Landman S2-2007 01/07/07
2011 Maríñez María del Rosario La resignificación de la política educativa de la Unidad Nacional en el Territorio Norte de la Baja California. El liderazgo de los profesores, 1940-1952. Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S1 2006 02/01/06
2011 Martínez López Emilio Andrés Los saberes productivos: sus configuraciones y usos en el caso de la microempresa de la confección. Dra. María de Ibarrola Nicolín S2 2005 01/07/05
           
2010 Carvajal Cantillo María Enna Procesos de construcción de textos científicos mediados por computadora: significados, recursos e interacción en un grupo de aprendizaje colaborativo Dra. Judith Rachael Kalman Landman S2 2003 01/07/03
2010 Grijalva Martínez Olga Las apariencias como fuente de las identificaciones en la construcción de las identidades juveniles y en la formación de grupos de pares Dr. Eduard Johann Weiss Horz S2 2005 01/07/05
2010 Negrete Arteaga Teresa de Jesús Una aproximación a la intervención educativa: experiencias y soportes analíticos Dra. Josefina Granja Castro
Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione
S2 2006 03/07/06
2010 Riquelme Alcantar, Gabriela María Luisa El Consejo Nacional de la Educación Superior y la Investigación Científica: una política educativa para los trabajadores 1935-1938 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio S2 2006 03/07/06
2010 Treviño Ronzón Ernesto La educación superior frente al advenimiento de la sociedad del conocimiento. Configuración discursiva y efectos políticos de las propuestas de cambio de tres organizaciones internacionales y dos actores nacionales en la transición del siglo XX al siglo XXI Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S2-2007 01/07/07
           
2009 Baez Flamini Mónica Orfilia Recursos gráficos y discursivos empleados por niños en la edición de tres textos específicos Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi S1 2005 03/01/05
2009 Calvo López Mónica Angélica Tramas y figuras en el tiempo de una tesis: estudio de caso con tesistas de la Licenciatura en Pedagogía de la UPN-Ajusco Dra. Josefina Granja Castro S1 2005 03/01/05
2009 Estrada Rodríguez Pedro Antonio Formación inicial en la Normal: construcción de significados de maestros y estudiantes en las prácticas preservicio Dra. Ruth Mercado Maldonado S2 2002  01/07/02
2009 Guzik Glantz Ruth  Arturo Rosenblueth. 1900-1970 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio
Dr. Pablo Rudomin Zevnovaty
S2 2002 01/07/02
2009 Herrera Mijangos Santos Noé Historia, cultura, rol y sufrimiento. Análisis del Instituto de Educación Media Superior del Gobierno del Distrito Federal (IEMS) Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione S2 2006 03/07/06
2009 Juárez Némer Octavio César Discursos hegemónicos en la producción de políticas de formación permanente en México. PRONAP Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S1 2005 03/01/05
2009 Maceira Ochoa Luz María Educación, género y memoria social: un análisis sociocultural de las interacciones de los públicos en museos antropológicos mexicanos Dra. Ruth Malpas Paradise Loring S1 2006 02/01/06
2009 Naranjo Flores Gabriela Begonia Ser alumno. Análisis multimodal de la participación de los alumnos en las clases de Ciencias Naturales Dra. María Antonia Candela Martín S1 2005 03/01/05
2009 Romo Martínez José Matías Jóvenes universitarios de Aguascalientes. Procesos identitarios y reflexividad moderna Dr. Eduard Johann Weiss Horz S1 2005 03/01/05
2009 Segura Jiménez Martha La red de maestras y maestros animadores de la lectura y la escritura. Las prácticas de cultura escrita y los espacios de sus integrantes como generadores de su formación docente Dra. Judith Rachael Kalman Landman S1 2004 01/01/04
2009 Vega Tato Griselda Zita De la universidad ideal a la universidad posible. Instituciones particulares emergentes de educación superior en México: entre la demanda, la calidad y satisfacción estudiantil. (Estudios de caso) Dra. María de Ibarrola Nicolín S1 2004 01/01/04
2009 Vistrain Juárez Alicia Procesos de hibridación en las culturas escolares: la apertura del tercer espacio y las múltiples referencias a la cultura más amplia en situaciones de enseñanza en la escuela primaria de Santa Ana tlacotenco Dra. Elsie Rockwell Richmond S1 2005 03/01/05
           
2008 Bufi Zanón Sonia Ecos de Babel. Procesos de institucionalización y construcción identitaria en el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional Autónoma de México Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione S2 2004 01/07/04
2008 Escalante Fernández Carlos  Entre la apropiación y la resistencia mazahuas. Cultura escolar y cultura local (1879-1940) Dra. Elsie Rockwell Richmond S1 2001 01/01/01
2008 Galeana Cisneros Rosaura  Aprendizajes de usos pluriculturales en familias mixtecas migrantes: lenguas, objetos y cuerpos Dra. Ruth Malpas Paradise Loring S2 2002 01/07/02
2008 Gálvez Díaz Víctor Armando Representación social de la ciencia en discursos escritos por alumnos de bachillerato Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S1 2002 01/01/02
2008 Gastélum Escalante Jorge Antonio La profesión agronómica ante la situación de la agricultura mexicana, en la perspectiva de la apertura comercial y el adelgazamiento del Estado. Sinaloa: un caso paradigmático Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione S2 2005 01/07/05
2008 Guerra Ramírez María Irene  Trayectorias escolares y laborales de jóvenes de sectores populares. Un abordaje biográfico Dr. Eduard Johann Weiss Horz S1 2001 01/01/01
2008 Guerrero Salinas María Elsa  Los estudios de bachillerato. Un acercamiento a la perspectiva juvenil Dr. Eduard Johann Weiss Horz S1 2001 01/01/01
2008 Ortega Cortez Florencia Patricia  Las prácticas de lectura en la biblioteca pública en el municipio de Chalco, Estado de México. Un acercamiento a las trayectorias de los lectores Dra. Elsie Rockwell Richmond S2 2002 01/07/02
           
2007 Espinosa Tavera Epifanio Los maestros y la apropiación de nuevas propuestas pedagógicas. Estudio etnográfico de la incorporación de una reforma para la alfabetización inicial en la primaria Dra. Ruth Mercado Maldonado S2 2002 01/07/02
2007 Estévez Nénninger Etty Haydeé Entre lo que parecemos y lo que somos. Pensamiento de académicos y lógica institucional ante las políticas públicas para la formación disciplinar de profesores en México: Universidad de Sonora, 1980-2004 Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit S1 2004 01/01/04
2007 García Rivera Fernando Antonio Runa hina kay. La educación familiar comunitaria orientada al respeto en una comunidad quechua Dra. Ruth Malpas Paradise Loring S2 2004  01/07/04
2007 Hernández González Joaquín La formación de la identidad en el bachillerato: reflexividad y marcos morales Dr. Eduard Johann Weiss Horz S1 2004 01/01/04
2007 León Olivares Felipe Jesús Romo Armería: pionero de la investigación química en México Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio S1 2004 01/01/04
2007 Pérez Campos Gilberto Procesos de construcción de comunidades de práctica para la educación de adultos Dra. Elsie Rockwell Richmond S1 2002 01/01/02
           
2006 Civera Cerecedo Alicia La formación de maestros normalistas rurales en México, 1921-1945 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio S1 2001 01/01/01
2006 Czarny Krischkautzky Gabriela Victoria  Pasar por la escuela: significados alternos de la escolaridad para miembros de la comunidad triqui en la ciudad de México Dra. Ruth Malpas Paradise Loring S2 2001 02/07/01
2006 Fierro Evans María Cecilia Conflictos morales en el ejercicio de la función directiva del nivel básico Dra. Ruth Malpas Paradise Loring S2 2002 01/07/02
2006 Gómez Espinoza Laura Macrina Prácticas de lengua escrita mediadas por el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información entre estudiantes del bachillerato tecnológico Dra. Judith Rachael Kalman Landman S1 2001 01/01/01
2006 Juárez Pacheco Cándido Manuel Las prácticas de los profesores de ciencias de bachillerato en un ambiente convencional y otro colaborativo, a distancia y asistido por computadoras Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos
Dra. María Trigueros Gaisman
S2 2002 01/07/02
2006 Reyes Santos Marcos Sergio La descentralización educativa en Baja California. Cambios institucionales y conflictos políticos en el sistema educativo estatal, 1993-2003 Dr. Eduard Johann Weiss Horz S2 2001 02/07/01
2006 Saur Moyano Daniel Guillermo Representaciones mediáticas de la universidad pública en el contexto de un país en crisis Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S1 2003 01/01/03
           
2005 Fuentes Amaya Silvia El Programa de Educación Ambiental de Mexicali (PEAM), un programa exitoso de formación profesional: funcionamiento ideológico y proceso identificatorio en el marco de una política pública incipiente Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S1 2001 01/01/01
2005 Paul Wright de Verjovsky Janet Esther Creencias, prácticas y contextos de dos maestros de biología del nivel Medio Superior en México Dra. Guillermina del Carmen Waldegg Casanova S2 2001 02/07/01
2005 Taboada Cardone Eva Lucía Rituales de identidad. Cultura escolar y nación Dra. Ruth Mercado Maldonado S1 1999 01/01/99
           
2004 González Rubí Mario Guillermo La investigación académica en el fin de siglo: tres experiencias en establecimientos no metropolitanos en el campo de las ciencias sociales Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit S1 1997 01/02/97
2004 Rojas Moreno María Luisa Ileana Trayectorias conceptuales y entramados discursivos: una lectura de la transición en el campo del conocimiento pedagógico Dra. Josefina Granja Castro S2 2000 03/07/00
           
2003 Castedo Otellado Mirta Luisa Procesos de revisión de textos en situación didáctica de intercambio entre pares Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi S1 1999 01/01/99
2003 García González Carlos Manuel Las significaciones históricas en la Universidad de Guadalajara, su cultura popular, socialista y democrática 1925-1973 Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione
Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio
S2 1999 01/07/99
2003 Gómez Nashiki Antonio Movimiento estudiantil e institución. La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 1956-1966 Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione
Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit
S1 2000 03/01/00
2003 Gutiérrez Serrano Norma Georgina La vinculación en el Cinvestav: del análisis institucional al análisis de redes de conocimiento Dra. María de Ibarrola Nicolín S1 1999 01/01/99
2003 López Pérez Alexis Tensiones entre individuo y comunidad: La propuesta educativa triqui y los programas de educación cívica y ética en México Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S2 1999 01/07/99
           
2002 Alvarado Castellanos Mónica La construcción del sistema gráfico numérico en los momentos iniciales de la adquisición del sistema gráfico alfabético Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi S1 1999 01/01/99
2002 Álvarez Mendiola Germán Las tensiones del cambio: modelos académicos de ciencias sociales y legitimación científica en México. Un estudio comparativo de tres casos Dr. Rollin Linsley Kent Serna S1 1998 01/01/98
           
2001 Block Sevilla David Francisco La noción de razón en las matemáticas de la escuela primaria. Un estudio didáctico Dr. Guy Brousseau
Dra. Guillermina del Carmen Waldegg Casanova
S2 1995 01/07/95
2001 Coria Ruderman Adela Tejer un destino, Sujetos, Institución y procesos político-académicos en el caso de la institucionalización de la Pedagogía en la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, 1955-1966 Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione S1 1999 01/02/99
2001 Díaz Argüero Celia Constancia y variación gráfica en la evolución conceptual de la escritura. Una aproximación a la comprensión del conocimiento ortográfico Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi S1 1997 01/01/97
2001 Mercado Maldonado Ruth Los saberes docentes como construcción social Dr. José Macías Sandoval S2 1994 01/06/94
2001 Saucedo Ramos Claudia Lucy Entre lo colectivo y lo individual: la experiencia de la escuela a través de relatos de vida Dra. Elsie Rockwell Richmond S1 1997 01/04/97
           
2000 Quiroz Estrada Rafael Las condiciones de posibilidad de aprendizaje de los adolescentes en la educación secundaria Dra. María Leonor Cariola Huerta
Dra. María de Ibarrola Nicolín
S1 1997 01/01/97
2000 Ruíz Muñoz María Mercedes Imbricación de lo político y lo pedagógico en los procesos de educación de adultos: dos estudios de caso Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos S2 1996 01/07/96
           
1997 Pellicer Ugalde María Alejandra La construcción de la escritura por parte de niños maya-hablantes: El caso específico de la representación de las consonantes glotalizadas Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi S2 1993 01/10/93
1997 Remedi Allione Eduardo Vicente Detrás del murmullo. Vida político-académica en la Universidad Autónoma de Zacatecas, 1959-1977 Dr. Sergio Zermeño S2 1992 01/08/92
1997 Vernon Carter Sofía Alejandra La relación entre la conciencia fonológica y los niveles de conceptualización de la escritura Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi S2 1993 01/10/93
           
1996 Rockwell Richmond Elsie Hacer escuela. Transformaciones de la cultura escolar, Tlaxcala 1910-1940 Dra. Mary Kay Vaughan S1 1992  01/02/92
           
1995 Candela Martín María Antonia Ciencia en el aula: Retórica y discurso de los alumnos Dr. Derek Edward S1 1992 01/02/92
1995 Kent Serna Rollin Linsley Políticas de Educación Superior en México, 1970 a 1994: ¿Hacia una nueva supervisión estatal? Dr. Cristián Cox S1 1990 01/03/90
1990 De Ibarrola Nicolín María Proyecto socioeducativo, institución escolar y mercado de trabajo: el caso del técnico medio agropecuario Dr. Guillermo de la Peña Topete S2 1987 01/09/87
1985 Gálvez Pérez Grecia María El aprendizaje de la orientación en el espacio urbano. Una proposición para la enseñanza de la geometría en la escuela primaria Dr. Guy Brosseau
Dr. Jesús Alarcón Bortolussi
S2 1982 01/09/82

Para hacer búsquedas usa las teclas de "Cmd + f" o "Ctrl + f"
Modificado el 4 de julio de 2025

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación (1978-2025)

Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación
2025 López Mateo, Gustavo El dominio español en los libros de texto de primaria mexicanos (1921-1972) Dra. Eugenia Roldán Vera   04/07/2025
2025 Ortega Castillo, Alma Luz Ser estudiante-docente en un posgrado para el magisterio: experiencias formativas en la Maestría en Investigación de la Educación del Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México Dra. Rosalba Genoveva Ramírez García 2022-2024 18/03/2025
2025 Gutiérrez Santos, José Diego Estudiar y convivir: cursar la Prepa en Línea en el contexto de PILARES Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2022-2024 17/02/2025
2025 Rivas Aguilar, Liliana Marlen Egresados de la Universidad Veracruzana en la
búsqueda de empleo: expectativas, rutas de búsqueda,
fuentes de apoyo y recorridos laborales
Dra. Rosalba Genoveva Ramírez García 2022-2024 27/01/2025
           
           
2024 Rodriguez Castro, Rosvel Adrian Una experiencia de trabajo colaborativo entre profesores de secundaria e investigadores sobre la enseñanza de los números racionales Dr. David Francisco Block Sevilla 2022-2024 20/11/2024
2024 Zárate Rodríguez, Rubén Ir a la universidad en un contexto adverso. La experiencia universitaria en contextos de marginación social: El caso de los estudiantes de la UACM Cuautepec Dr. Germán Álvarez Mendiola 2020-2022 24/06/2024
2024 Salinas Carmona, Sergio El aprendizaje de la tradición textil en un contexto no escolarizado. El caso de los últimos hacedores de textiles en telar de cintura en Teotepec y Cerro del Aire, Oaxaca Dra. María Antonia Candela Martín, Dra. Susana Ayala Reyes 2020-2022 26/06/2024
2024 López Catalán, Adriana La performance de las memorias
y las memorias de la performance.
Un estudio sobre las construcciones infantiles
de memoria en el proyecto escolar “Tecuixpo”
y el “Carnaval de historia” del INEHRM
Dra. Inés Dussel 2020-2022 19/04/2024
2024 Castro Aguero, Alexis Alberto Vivencias de Inclusión de Juventudes Indígenas Universitarias: El Caso de Moradores de un Albergue Universitario en Chilpancingo, Gro Dr. Germán Álvarez Mendiola 2020-2022 24/06/2024
2024 Becerril Rodríguez, Carolina Régimen de frontera y producción de subjetividades migrantes:
estudio sobre un dispositivo de frontera para jóvenes solicitantes de refugio en el centro de México
Dra. Inés Dussel 2022-2024 09/12/2024
           
           
2023 Vera Hernández, Edgar Estudiantes normalistas frente a la pandemia. Capacidad de agencia en contextos emergentes Dra. Guadalupe Alma Maldonado Maldonado 2020-2022 17/04/2023
2023 Tlalolin, Bertha Fabiola MOVIMIENTO FEMINISTA UNIVERSITARIO EN LA UNAM
El surgimiento de las Colectivas Feministas
Dra. Laura Cházaro García 2020-2022 01/03/2023
2023 Millán Zepeda, Alonso Espacios, trayectorias y prácticas de educadores populares ca. 1970-2000 Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2020-2022 30/01/2023
2023 Horta Méndez, Alina Margarita La educación fundamental y la UNESCO: dinámicas transnacionales, experiencias educativas y sentidos en torno a un concepto (1946-1961) Dra. Eugenia Roldán Vera 2020-2022 04/05/2023
2023 Guerrero Téllez Gloria Janet Procesos de formación en diferentes ámbitos sociales: jóvenes de origen otomí en la colonia Roma de la Ciudad de México Dra. Elsie Rockwell Richmond 2020-2022 23/02/2023
2023 Gerardo Antonio, Mariana Condiciones docentes desiguales y procesos de inclusión/exclusión: efectos de las políticas en la práctica Dra. Elsie Rockwell Richmond
,Dra. María Esther Tapia Álvarez
2020-2022 27/04/2023
2023 Castro Pérez, Benito

Prácticas con YouTube en el ámbito escolar. Una aproximación a las formas de trabajo escolar con videos digitales en dos escuelas secundarias de la Ciudad de México

Dra. Inés Dussel 2020-2022 13/02/22
2023 Gerardo Antonio, Mariana Condiciones docentes desiguales y procesos de inclusión/exclusión: efectos de las políticas en la práctica Dra. Elsie Rockwell Richmond
Dra. María Esther Tapia Álvarez
2020-2022 27/04/23
2023 Guerrero Téllez Gloria Janet Procesos de formación en diferentes ámbitos sociales: jóvenes de origen otomí en la colonia Roma de la Ciudad de México Dra. Elsie Rockwell Richmond 2020-2022 23/02/23
2023 Horta Méndez, Alina Margarita

La educación fundamental y la UNESCO: dinámicas transnacionales, experiencias educativas y sentidos en torno a un concepto (1946-1961)

Dra. Eugenia Roldán Vera 2020-2022 04/05/23
2023 Millán Zepeda, Alonso Espacios, trayectorias y prácticas de educadores populares ca. 1970-2000 Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2020-2022 30/01/23
2023 Tlalolin, Bertha Fabiola Movimiento Feminista Universitario en la UNAM. El surgimiento de las Colectivas Feministas Dra. Laura Cházaro García 2020-2022 01/03/23
2023 Vera Hernández, Edgar Estudiantes normalistas frente a la pandemia. Capacidad de agencia en contextos emergentes Dra. Alma Maldonado Maldonado 2020-2022 17/04/23
           
           
2022 Acevedo Amaro Roberto Emmanuel El Concepto de Competencias en la Educación Básica Mexicana de 1992 a 2018 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio - -
2022 Anduaga Martínez Iván Alberto La deserción escolar masculina. Estudio etnográfico en una colonia de la Ciudad de México Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2020-2022 13/10/22
2022 Camacho Rodríguez, Alan Jesús De lo medular a lo modular: formación de médicos en el Sistema Modular de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco Dra. Rosalba Genoveva  Ramírez García 2020-2022 09/12/22
2022 Galicia García, Daniel Senderos de alfabetización académica asociados a la elaboración de tesis en la licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas de la UNAM Dra. Rosalba Genoveva  Ramírez García 2020-2022 07/12/22
2022 Martínez Tapia Yasser Viliulfo Formación ciudadana en México a través de dos dispositivos educativos: libros de texto gratuitos y cine de salud Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2020-2022 16/08/22
2022 Plancarte Flores Dira De cómo pensar la internacionalización de las ciencias sociales: el caso de los estudios sobre Corea del Sur en México Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2018-2020 26/04/22
2022 Valdes Caballero, Viridiana La vida escolar en cautiverio. Aproximación antropológica a las experiencias de mujeres y hombres en reclusorios de la Ciudad de México Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2020-2022 30/11/22
           
           
2021 Calzada Ramírez Berenice Cambios y continuidades en la formación de antropólogos: la Maestría en Antropología Social de la Escuela Nacional de Antropología e Historia Dra. Rosalba Genoveva  Ramírez García 2018-2020 30/04/21
2021 Castaño Torres Yesenia Trabajo colaborativo entre profesores de secundaria e investigadores. Una experiencia en torno a la caracterización y congruencia de figuras geométricas Dr. David Francisco Block Sevilla 2018-2020 25/02/21
2021 Cervantes Flores Juan Alfredo Estrategias de enseñanza y narración de la Historia de México en tercer grado de la educación secundaria. Un estudio etnográfico Dra. Elsie Rockwell Richmond 2018-2020 24/02/21
2021 García Rojas Gerardo Emmanuel La configuración del “problema indígena” y la solución educativa según la Sociedad Indianista Mexicana Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo
Dra. Laura Cházaro García
2018-2020 08/02/21
2021 Lemus Pulido Valeria Identidades y relatos de trayectorias profesionales de cinco maestras formadoras de docentes Dra. Alicia Civera Cerecedo 2018-2020 07/12/21
2021 Peña Ramírez César Gabriel Educación práctica: Pervivencias, representaciones, debates y educación en torno a los artesanos y la enseñanza de los oficios en la Ciudad de México. Del Antiguo Régimen a la República Restaurada Dra. Eugenia Roldán Vera 2018-2020 29/01/21
2021 Rojas Téllez Guillermo Benjamín Participación y aprendizaje de prácticas letradas en niños pequeños con cáncer. Estudio en un contexto hospitalario-educativo Dra. Rosalba Genoveva Ramírez García 2018-2020 02/12/21
2021 Valdivia Sánchez Claudia Patricia Apropiación de las tecnologías digitales a través del uso: Un estudio de caso en Tláhuac, Ciudad de México Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2018-2020 28/01/21
           
           
2020 Aguilar Castillo Juan Carlos Estudiantes normalistas y movilidad en Iberoamérica y Francia: construcción de aspiraciones y desarrollo de habilidades internacionales Dra Guadalupe Alma Maldonado Maldonado 2018-2020 19/10/20
2020 Fraga Salgado Ana Fernanda `Puente entre México y Japón´¿Qué aprendieron los becarios mexicanos y cómo lo aplicaron a su regreso? Programa de Cooperación para la Formación de Recursos Humanos en la Asociación Estratégica Global México-Japón Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2018-2020 12/10/20
2020 Hernández  Hernández María del Rocío Transposiciones didácticas del eje Número, álgebra y variación en el Libro de Texto Gratuito de Matemáticas 1° de primaria 2017 M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2018-2020 08/12/20
2020 Martínez Cruz Fernando Itinerarios escolares y transiciones laborales de los egresados de Ciencia Política y Administración Urbana de la UACM Dra. María de Ibarrola Nicolín 2018-2020 15/10/20
2020 Miranda Noriega Marino Alfabeto, Estado y Nación. El surgimiento del analfabetismo como problema educativo en México Dra. Eugenia Roldán Vera 2018-2020 11/11/20
2020 Morales Alvarado Adrian Alejandro “Recuerdos que aún no expiran”: habitar el espacio público desde la práctica juvenil del movimiento Todos Somos Politécnicos Dra. Alicia Civera CerecedoDra
Susana Ruth Quintanilla Osorio
2018-2020 19/11/20
2020 Paez Triviño Yuri Constanza “Esto es tener ganas de estudiar”. Una etnografía de dos escuelas rurales en tiempos del posacuerdo en Colombia Dra. Inés Dussel 2018-2020 12/08/20
2020 Pedraza Cuevas Misraim Los jóvenes estudiantes y las bandas de rock: detrás de la escena Dra. Laura Cházaro García
Dr. Joaquín Hernández González
2018-2020 15/12/20
2020 Ramírez González Rocío “Nuestro tema es la Revolución Mexicana”: La dimensión histórico-cultural de las prácticas de enseñar historia escolar cotidiana en 5° de primaria pública Dra. Elsie Rockwell Richmond 2018-2020 18/11/20
2020 Rangel Montalvo Karla Inserción en la escuela primaria: la experiencia de docentes con distintas formaciones iniciales Dra. Alicia Civera Cerecedo 2018-2020 06/11/20
2020 Serrano Echeverria Yesenia Construcción de los universos afectivos y de la sexualidad entre las jóvenes de una comunidad rural Dra. Rosalba Genoveva Ramírez García 2016-2018 11/12/20
2020 Soto Aguilar Michelle El modelo de organización escolar unigrado en escuelas multigrado. Tensiones y variaciones en la gestión escolar y la enseñanza Dra. María Antonia Candela Martín 2018-2020 30/11/20
2020 Valadez Castañeda Celene Acreditación de programas de licenciatura en el Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara Dr. Germán Álvarez Mendiola 2018-2020 26/11/20
2020 Williams Federico La experiencia infantil y juvenil de la migración. Una etnografía en el albergue Casa Mambré (CDMX) Dra. Inés Dussel 2018-2020 25/08/20
           
           
2019 Beltrán  Ramírez Araceli Beni Académicos extranjeros en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede México. Ingreso a la academia mexicana y producción científica Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2016-2018 27/02/19
2019 Corona Dávila Aurora Estudiar en condiciones de cautiverio. Antropología de la vida escolar de mujeres en prisión Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2016-2018 23/07/19
2019 Dionicio García Esmeralda Ingreso a las escuelas normales: entre el deseo, la premura y la resignación Dra. Guadalupe Alma Maldonado Maldonado 2016-2018 29/01/19
2019 Escamilla Jardon Aldo La relación dialéctica entre el docente y las propuestas didácticas. Un caso en torno a la multiplicación de fracciones y la proporcionalidad en secundaria Dr. David Francisco Block Sevilla 2016-2018 28/02/19
2019 Jiménez Taboada Nallely Las visitas escolares al Museo de Historia Natural de la Ciudad de México: perspectivas docentes sobre sus objetivos, organización y vinculación con el aula Dra. María Teresa Guerra Ramos 2016-2018 15/02/19
2019 Olalde Estrada Isai Cacería furtiva en textos de comunicación de la ciencia por jóvenes de bachillerato Dra. Alma Adrianna Gómez Galindo 2016-2018 05/02/19
2019 Olalde Estrada Paris Espacios y tiempos distantes en las clases de Ciencias Naturales Dra. María Antonia Candela Martín 2016-2018 26/02/19
2019 Pinto Pérez Baltazar Profesores formadores de docentes y la apropiación de cambios curriculares en la educación normal. Planes de estudio 1984-2018 Dra. Ruth Mercado Maldonado 2016-2018 28/02/19
2019 Quintanar Castro Cristian La formación científica y la disciplina corporal. Etnografía en un laboratorio psicofarmacológico Dra. Laura Cházaro García 2016-2018 30/01/19
2019 Rejón Baz Manuel Obreros, maestros y cultura escrita en un contexto revolucionario: Tlaxcala, 1906-1918 Dra. Elsie Rockwell Richmond 2016-2018 27/02/19
2019 Sostenes González Horacio Saúl Estudio didáctico en la resolución de problemas con GeoGebra. Las rectas notables de los triángulos M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2016-2018 25/02/19
2019 Valdez Patricio Alam El uso de un recurso didáctico electrónico para propiciar el desarrollo del cálculo mental en niños de 3° de primaria M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2016-2018 17/12/19
2019 Vargas Pellicer José Miguel La experiencia del autogobierno en la Escuela Nacional de Arquitectura, UNAM 1972-1992. Gobierno y formas pedagógicas Dra. Inés Dussel 2016-2018 28/02/19
2019 Weiss Santos Stefanie Las huellas de lo digital en la formación teatral. Una aproximación a los desafíos contemporáneos de la pedagogía de la actuación en dos escuelas de la Ciudad de México Dra. Inés Dussel 2016-2018 29/01/19
2019 Zenteno Bustamante Cynthia Instrumentación de mecanismos para la retención estudiantil en la UVM en Línea y el Polivirtual Dr. Germán Álvarez Mendiola 2016-2018 28/02/19
           
2018 Auli Silva Jairo Iván Escolaridad y trabajo de jóvenes rurales. Un estudio etnográfico en San Juan Coyula, Oaxaca Dr. Eduard Johann Weiss Horz 2016-2018 17/12/18
2018 Caballero Valenzuela Jessica Evelyn Cálculo mental en segundo grado de primaria. Estudio de situaciones didácticas y de su implementación en el aula Dr. David Francisco Block Sevilla 2014-2016 04/10/18
2018 Darío López Víctor La formación docente en tecnologías digitales desde el edubusiness: Un análisis socio-técnico y pedagógico de un curso educativo digital Dra. Inés Dussel 2014-2016 28/09/18
2018 Feliciano Olvera Sandra Lucia Construcción de la identidad de profesores de secundaria sin formación inicial para la docencia Dra. Alicia Civera Cerecedo 2014-2016 14/03/18
2018 Gómez Palacios Juan Carlos Ser mujer y estudiar Derecho. Etnografía de la violencia de género en una universidad de la Ciudad de México Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2016-2018 13/12/18
2018 Islas Flores Mónica Niños de Pie del Cerro Hidalgo: Actores destacados en campos de participación comunitaria y en su escuela Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2016-2018 12/11/18
2018 Jiménez Cuéllar Josué Alejandro Uso de la tilde y otros recursos para diferenciar secuencias gráficas idénticas en niños de primaria Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 2016-2018 29/11/18
2018 Lara Corro Erik Said La construcción social del conocimiento ambiental en aulas de escuelas primarias Dra. María Antonia Candela Martín 2014-2016 15/03/18
2018 Luna Palencia Karen Lizzetta José Vasconcelos: un filósofo en el exilio (1915-1920) Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2014-2016 08/06/18
2018 Pérez Galán Claudia Aimée El Centro de Cultura Digital de la Ciudad de México: un espacio de encuentro(s), un acercamiento a su creación y dinámica 2015-2016 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2014-2016 26/09/18
2018 Pérez Santiago Fernando Expresiones culturales de estudiantes indígenas de la Universidad Autónoma Chapingo originarios del estado de Oaxaca: un estudio etnografico Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2016-2018 28/11/18
2018 Rodríguez Cuevas Monserrat Modificación de palabras orales por agregado de morfemas en niños preescolares Dra. Emilia Beatríz María Ferreiro Schiavi 2016-2018 13/11/18
2018 Sosa Maidana Juan José La probabilidad como lugar de encuentro de razones, fracciones y decimales. Un estudio didáctico en primer grado de nivel secundaria Dr. David Francisco Block Sevilla 2016-2018 28/09/18
           
2017 Barrón Venegas José Roberto Tensiones en el proceso de formación en la Licenciatura de Biología Experimental de la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Iztapalapa Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2014-2016 22/02/17
2017 Caletti González Yanahui Anaid Construcción de conocimientos en un curso universitario de Psicología: análisis de las estrategias discursivas Dra. María Teresa Guerra Ramos 2014-2016 27/06/17
2017 Camacho Pérez Kenya Ruth Condiciones del trabajo docente y su entrecruce con la vida privada. Tensiones y posibilidades Dra. Alicia Civera Cerecedo 2014-2016 28/02/17
2017 Castillo Molina Daniel Gibran Una mirada a la gestión local, las prácticas docentes y el náhuatl vistos desde las escuelas de los pueblos y barrios de Santa ana Chiautempan (Tlaxcala), 1900-1930 Dra. Elsie Rockwell Richmond
Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo
2014-2016 24/02/17
2017 Cruz Galindo Rey Jesús Heteronormatividad y diversidad sexual en la formación inicial de docentes. Estudio etnográfico en la Escuela Normal Superior de México Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2014-2016 24/02/17
2017 Flores Cordero Karina Araceli Ayotzinapa y sus implicaciones en la comunidad. La Escuela Regional Campesina en Guerrero, 1933-1941 Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2014-2016 24/02/17
2017 Gómez Tagle Mondragón María Elena El abandono de la gratuidad en la educación básica: la desigualdad gestión de recursos para las escuelas públicas Dra. Elsie Rockwell Richmond
Dra. Alicia Civera Cerecedo
2014-2016 27/02/17
2017 González Montañez Emmanuel La escuela del pueblo de Dios: un análisis sobre la interacción en la educación menonita, Los Jagüeyes, Chihuahua Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2014-2016 28/02/17
2017 González Nájera Paola Participación familiar en torno al trabajo escolar en primaria. Un estudio etnográfico Dra. Ruth Mercado Maldonado 2014-2016 23/02/17
2017 González Reyes José Humberto De las calles a las aulas: el caso del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior Dra. Guadalupe Alma Maldonado Maldonado 2014-2016 23/01/17
2017 Hernández Canarios Alejandro Bilingüismo multimodal y prácticas de biliteracidad en escolares Sordos señantes Dra. Iliana Reyes Robles 2014-2016 30/01/17
2017 Landa Osorio Magaly Mahanaim Experiencias de apropiación de tecnologías en estudiantes universitarios con (dis)capacidad Dra. Inés Dussel 2014-2016 27/02/17
2017 López Cruz Jorge Alejandro La escuela como institución (re)productora de la vigilancia heteronormativa. Etnografía del encauzamiento y la resistencia en una secundaria para mujeres en la Ciudad de México Dra. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2014-2016 20/02/17
2017 Martínez Cabrera Teresa Leer entre libros. Uso del espacio y prácticas de lectura compartida en la Biblioteca Vasconcelos Dra. Elsie Rockwell Richmond 2014-2016 23/02/17
2017 Martínez Gómez Joel Evaluación del aprendizaje sobre los primeros números, de niños que terminan preescolar M. en C.  Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2012-2014 27/02/17
2017 Martínez Martínez Margarita De una identidad profesional a una identidad docente: profesores contratados por asignatura en el Colegio de Bachilleres de la Ciudad de México Dra. María de Ibarrola Nicolín 2014-2016 23/02/17
2017 Sánchez Estrada Alejandra Internacionalización de trayectorias académicas en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS)-Unidad Distrito Federal Dr. Germán Álvarez Mendiola 2012-2014 28/02/17
2017 Torres Aguilar Paulina Caracterización de las redes de los académicos de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2014-2016 24/02/17
2017 Vargas Martínez Adriana Usos y sentidos que universitarios indígenas de Oaxaca otorgan a sus prácticas de lectura y escritura en sus lenguas maternas Dra. Iliana Reyes Robles 2014-2016 20/02/17
2016 García Serrano Adriana Alejandra Representaciones del niño pequeño como sujeto educable: un análisis de las instituciones para su cuidado y enseñanza en la Ciudad de México, 1870-1940 Dra. Eugenia Roldán Vera 2014-2016 22/11/16
2016 Ríos Laguna María Guadalupe La enseñanza del tratamiento de la información en preescolar. Un estudio sobre procesos de interpretación y de reconstrucción de situaciones didácticas Dr. David Francisco Block Sevilla 2014-2016 09/12/16
2016 Rivera Martínez Sinaí Una tribu académica en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. El Posgrado de Ciencias Genómicas Dra. Inés Dussel 2014-2016 23/02/17
2016 Rosales Morales Francisco Javier Proyectos editoriales de la Secretaría de Educación Pública: 1921-1934. Apuntes para una historia del libro y la lectura Dra. Eugenia Roldán Vera 2014-2016 13/12/16
2016 Saccone Sánchez Mercedes La acreditación de asignaturas en la vida cotidiana escolar. Un estudio etnográfico en el contexto de la obligatoriedad de la Educación Media Superior Dr. Eduard Johann Weiss Horz 2014-2016 23/08/16
2016 Sánchez Muciño Edgar Tener Línea, una espectacular manera de estar en el mundo. Etnografía de un Circo y su Escuela Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2014-2016 13/12/16
2016 Solares Ramos María de Lourdes La centralización de la Instrucción Pública en Tlaxcala: un análisis de la legislación estatal (1857-1898) Dra. Elsie Rockwell Richmond 2012-2014 30/08/16
2016 Urbano Gómez José Israel Encicloabierta. De ser un bien público a ser un bien libre Dra. Inés Dussel 2014-2016 28/10/16
           
2015 Basulto Plascencia Yazmin Lizet Configuración de una identidad de grupo. Entre el feminismo y la carrera académica Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2012-2014 26/02/15
2015 Cortes Velasco Christian Ivan ¿Qué queremos, qué podemos, qué conviene? Convenios de movilidad estudiantil temporal internacional en cuatro universidades mexicanas Dra. Guadalupe Alma Maldonado Maldonado 2012-2014 16/02/15
2015 De Diego Correa Marisol La participación de psicólogos en formación en comunidades de práctica profesional: apropiación, formación e identidad profesional Dr. Eduard Johann Weiss Horz 2012-2014 05/02/15
2015 Domínguez Pedraza Gempo Los entramados de la formación en Octavio Paz: niñez y juventud de un poeta Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2012-2014 26/02/15
2015 Hernández Cruz Jourdain Israel Ancianos indígenas migrantes en la Ciudad de México. La construcción de su experiencia y su identidad Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2012-2014 23/02/15
2015 Hernández Polo Leonel Entre dilemas, redes y posiciones en una nueva profesión: experiencias de interventores educativos en una zona rural-urbana del estado de Morelos Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2012-2014 27/02/15
2015 Herrera Tapia Nancy Significados y discursos docentes sobre las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC) en dos escuelas secundarias Dra. Inés Dussel 2012-2014 27/02/15
2015 Lara Gallardo Fernando Miguel La cantera de la ciencia. El caso de la Licenciatura en Biología Experimental de la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Iztapalapa Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2012-2014 25/02/15
2015 Lira Morales Víctor Hugo (Mty.) Identificación y caracterización de las interacciones discursivas para la enseñanza de las ciencias en secundaria. Un estudio de caso Dra. María Antonia Candela Martín<br>Dra. María Teresa Guerra Ramos (Mty.) 2006-2008 27/05/15
2015 López López Edmundo La introducción de la escuela graduada en la educación elemental de la Ciudad de Oaxaca, 1889-1905 Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2012-2014 09/02/15
2015 Martínez Toledo Berenice Tepito y sus fortalezas: una experiencia estudiantil en la preparatoria José Guadalupe Posada, una escuela en el corazón del barrio Dra. Inés Dussel 2012-2014 26/02/15
2015 Medrano Loera Gerónimo Ni tan internacionales, ni tan de la élite: la internacionalización en las trayectorias académicas de miembros del Sistema Nacional de Investigadores Dra. Guadalupe Alma Maldonado Maldonado 2012-2014 17/02/15
2015 Rodríguez Rivera Diana Karina Dimensiones formativas en una normal rural: las prácticas escolares y el internado Dra. Ruth Mercado Maldonado 2012-2014 26/02/15
2015 Sánchez Martínez Cecilia Los profesores en la construcción de un proyecto de educación popular, Veracruz 1915-1920 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio
Dra. Alicia Civera Cerecedo
2012-2014 27/02/15
2015 Vargas Morales Marco Aurelio El concepto de libertad de enseñanza en Colombia, 1774-1886: usos y disputas en torno a su significado Dra. Eugenia Roldán Vera 2012-2014 23/02/15
2015 Zariñán Sánchez Javier Martín Estudio de la percepción geométrica en estudiantes de preparatoria M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2012-2014 27/02/15
           
2014 Cárdenas Guzmán Ivonne Los rasgos de una profesionalización ¿precaria? Un acercamiento a los profesores de educación media superior Dra. María de Ibarrola Nicolín 2008-2010 15/07/14
2014 Flores Martínez Benita Areli Pensar la lengua a través de la escritura. Reflexión metalingüstica de niños bilingües tsotsiles escolares en un contexto de traducción Dra. Emilia Beatríz María Ferreiro Schiavi 2008-2010 16/06/14
2014 Jiménez Taboada Yadira Jannet La transposición didáctica de una maestra de 3° de preescolar frente a una innovación matemática basada en el PEP04 M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2008-2010 17/09/14
2014 Márquez Gutiérrez Yoselin La construcción de una nueva superivisión escolar para la Escuela de Jornada Ampliada en el Distrito Federal Dra. Inés Dussel 2010-2012 27/08/14
2014 Mena Silva Nancy Convergencias y divergencias en torno al impacto del Modelo Educativo Intercultural en los procesos de etnogénesis de estudiantes indígenas. El caso de la Licenciatura en Lengua y Cultura de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2010-2012 16/07/14
2014 Ramos Banda Luz Daniela Itandehui La razón como vía de expresión de una razón y de un cociente. Análisis de una experiencia didáctica Dr. David Francisco Block Sevilla 2012-2014 17/10/14
2014 Rangel Santana Nora Gabriela Apropiación de la política de lectura en la escuela. Entre la norma y la vida cotidiana Dra. Elsie Rockwell Richmond 2008-2010 21/08/14
2014 Sixto Bautista Carlos Retos para la enseñanza en telesecundaria: los profesores y sus posibilidades para resolverlos. Un estudio en escuelas de michoacán Dra. Ruth Mercado Maldonado 2010-2012 30/04/14
           
2013 Blancas Hernández José Luis Investigar en el aula de ciencias. Experiencias e ideas docentes en torno al trabajo por proyectos en secundaria Dra. María Teresa Guerra Ramos 2010-2012 02/05/13
2013 Carranza Velázquez Katia Natalia Antropología del cortejo, la virginidad y el debut sexual entre jóvenes. Exploración etnográfica sobre creencias y representaciones entre alumnos del CCH-Azcapotzalco Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2010-2012 26/02/13
2013 Castilla Chiu Areli La Unidad de Apoyo Académico para Estudiantes Indígenas (UNAPEI) en la Universidad Veracruzana. Un estudio de caso desde la mirada de sus actores Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetir 2008-2010 28/08/13
2013 González Quiroz Julia Apropiarse de un quehacer. La formación de investigadores en el Departamento de Biología Celular del CINVESTAV Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2010-2012 22/02/13
2013 Hernández Olvera Alfonso Aprender a ser hombre. Honor y prestigios masculinos entre los totonacos de Zihuateutla, Puebla Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2010-2012 27/02/13
2013 Hernández Salvador Rosario Las escuelas de los pueblos de Milpa Alta durante la Revolución Mexicana (1910-1916) Dra. Elsie Rockwell Richmond 2010-2012 28/02/13
2013 Mandeur Cortés Roberto Educación, representaciones y mundo editorial: hacia una historia de la imagen impresa como medio de enseñanza. Del Orbis Sensualium Pictus de Comenio(1658), a la enseñanza objetiva en México Dra. Eugenia Roldán Vera 2010-2012 05/02/13
2013 Mejía Romero Dalmacio Configuraciones discursivas en la enseñanza de la Historia de México: el gobierno, los intelectuales y el magisterio en 1992 Dra. Eugenia Roldán Vera
Dra. Eva Lucía Taboada Cardone
1994-1996 25/10/13
2013 Monje Reyes Claudia Procesos de apropiación de los lineamientos para la enseñanza y el aprendizaje del número con base en el programa de educación preescolar 2004 M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2010-2012 21/02/13
2013 Moreno Ruiz Jorge Alberto Configuraciones de una herramienta en el entrenamiento de terapeutas de solución: visión profesional y acciones instruidas desde un enfoque praxiológico basado en los estudios de la interacción Dra. María Antonia Candela Martín 2010-2012 22/10/13
2013 Muñoz Quiroz Abril Beatriz La enseñanza de las matemáticas en la escuela multigrado. Análisis didáctico de un caso centrado en los alumnos de quinto y sexto grados Dr. David Francisco Block Sevilla 2010-2012 18/04/13
2013 Pérez Colunga Brenda Yokebed De ser "rechazado" a ser estudiante en la universidad privada de medio costo. La experiencia de aceptar y de asimilar el ingreso a la Universidad Insurgentes, Plantel Xola Dr Germán Álvarez Mendiola 2010-2012 21/02/13
2013 Silva Cruz Yaneli   Cine, educación y Estado en México 1933-1938 Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo
Dr. Michael John Wood
2010-2012 18/02/13
2013 Soto Bernabé Ana Karen Influencia de la cultura de la disciplina en las interpretaciones de los académicos sobre el proceso de cambio educativo. Estudios de casos de las Facultades de Pedagogia y Filosofía de la Universidad Veracruzana Dr. Germán Álvarez Mendiola 2010-2012 22/02/13
2013 Vega Cruz Ana Beatriz Las conversaciones de los jóvenes estudiantes en el transporte público Dr. Eduard Joahnn  Weiss Horz 2010-2012 27/02/13
           
2012 García Aguirre Aleida Normalistas y maestros en el movimiento campesino y guerrillero de Chihuahua, 1960-1968. Experiencias de solidaridad y relaciones reticulares en la formación de un sujeto político Dra Eugenia Roldán Vera 2010-2012 06/12/12
2012 López Rivas Velia Mónica El Sistema Nacional de Investigadores, espacio de distribucion de diferencias: el caso de las investigadoras del IIS-UNAM Dra. Laura Cházaro García 2008-2010 10/02/12
2012 Mendoza Bolaños Daniel Con remitente. Correspondencia entre Pedro Herníquez Ureña y Martín Luis Guzmán, 1910-1918 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2010-2012 27/02/13
2012 Mendoza Tovar Mauricio Magdaleno Emprender e innovar en la incertidumbre: el establecimiento de la UAM-Cuajimalpa como experiencia institucional Dra. Gudalupe Alma Maldonado Maldonado 2010-2012 07/12/12
2012 Montiel Oviedo María Araceli Vínculos, transferencias y deseo de saber. Reconstrucción de trayectorias académicas de prestigio: tres casos de la UNAM Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2010-2012 12/11/12
2012 Rendón Cazales Víctor Jesús La computadora llega al aula: la incorporación de las tecnologías digitales a la práctica docente. Un estudio de caso Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2010-2012 13/11/12
2012 Rodríguez Paz María Eugenia  Configuración de la noción de programas compensatorios en México en el ámbito oficial y académico a lo largo de dos décadas (1970-1990) Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2010-2012 12/11/12
           
           
2011 Antonio Andrés Veronica Florencia Discriminación escolar y vida cotidiana. Etnografía de la migración indígena en Coyoacán Dr. Daniel Dionisio Hernández-Rosete Martínez 2008-2010 10/02/11
2011 Espinoza Palomares Daniela Rocío Nociones infantiles sobre el uso y la función de la puntuación en un texto narrativo con discurso directo e indirecto Dra. María Alejandra Pellicer Ugalde 2008-2010 11/02/11
2011 Flores Soriano Aymara Participación de los padres y madres de familia en secundarias del Distrito Federal (1932-1939) Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2008-2010 08/02/11
2011 Hernández Razo Óscar Enrique Procesos de apropiación de tecnologías de la información y la comunicación en docentes de secundaria que imparten la materia de Ciencias I (énfasis en Biología) Dra. María Antonia Candela Martín
Dra. María Teresa Guerra Ramos
2008-2010 28/02/11
2011 Hilario Coronel Nancy Areli Procesos formativos en las prácticas preservicio de estudiantes de magisterio: entre la normal y la primaria Dra. Ruth Mercado Maldonado 2008-2010 17/02/11
2011 López Rendón Citlalli Representaciones sobre infancia, historia y ciudadanía en las postrimerías del siglo XIX: el caso de la Biblioteca del Niño Mexicano y El Correo de los Niños Dra. Josefina Granja Castro 2008-2010 17/01/11
2011 Loyola Martínez José Irving Bachillerato a distancia e identidad de la educación media superior, posibles articulaciones. 1988-2009 Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2008-2010 25/07/11
2011 Molina Castro Rosario Los alumnos de la Secundaria para Trabajadores No. 22: relatos de vida Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2008-2010 25/02/11
2011 Molina Fuentes Norma La educación intercultural desde la mirada de los jóvenes estudiantes de la Universidad Intercultural del Estado de México. Procesos identitarios de integración Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2008-2010 11/11/11
2011 Morales Montes Mitzi Danae La legitimidad institucional como poder competitivo. El caso del Campus Universitario Siglo XXI S.C., institución privada del segmento medio del mercado en el Estado de México Dr. Germán Álvarez Mendiola 2008-2010 18/02/11
2011 Palmas Pérez Santiago Alonso De la representación oral de los números a la escrita. Un estudio didáctico con dos adultos de baja o nula escolaridad Dr. David Francisco Block Sevilla 2008-2010 17/02/11
2011 Piza Cortés Wendy Yuridia Prácticas de cultura escrita en un Centro de Salud Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2008-2010 14/02/11
2011 Posada Cano Lizbeth Alejandra De pasos y quehaceres: migración y educación de jóvenes Rarámuris Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2008-2010 16/06/11
2011 Tapia Álvarez María Esther Soportes institucionales para la incorporación de las tecnologías de la informacion y la comunicación (TIC) en escuelas de Iztapalapa Lic. Justa  del Huerto Ezpeleta Moyano 2006-2008 22/08/11
2011 Vázquez Pérez Luciano El bilingüismo en la educación indígena: percepciones de los maestros de una escuela primaria bilingüe intercultural de Chiapas Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2006-2008 29/03/11
           
           
2010 Alvarez Díaz Hilda Guadalupe (Mty.) El uso de analogías en el tema 'Los alimentos son fuente de energía' por maestros de cuarto año de primaria Dra. Alma Adrianna Gómez Galindo
Dr. Xian Huang (Metodología)
2006-2008 17/02/10
2010 Balderas Robledo Rocío Guadalupe (Mty.) La enseñanza de la noción de proporcionalidad en la escuela secundaria: conocimientos de maestros Dr. David Francisco Block Sevilla
Dra. María Teresa Guerra Ramos
2006-2008 26/02/10
2010 Carbajal Carmona Tania Vanessa Diseño e implementación de un proyecto educativo. El caso de la UACM, una revisiión desde el enfoque de las políticas públicas Dr. Germán Álvarez Mendiola 2004-2006 27/08/10
2010 Durand Allison María Cecilia Vinculación entre educación y trabajo. Los espacios formativos para el trabajo en una escuela Conalep Dra. María de Ibarrola Nicolín 2008-2010 10/08/10
2010 López López Angélica El Programa Integral de Fortalecimiento Institucional: ¿cambio o permanencia de las prácticas académicas de las instituciones de educación superior pública en México? El caso de la Universidad Pedagógica Nacional Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2004-2006 19/08/10
2010 Luna Elizarrarás Roberto Víctor El establecimiento de relaciones temporales en la interpretación de un texto didáctico de contenido histórico, realizado por niños de 9 a 14 años Dra. María Alejandra Pellicer Ugalde 2004-2006 30/08/10
2010 Oliver Villalobos Lorena La jubilación postergada en las universidades públicas mexicanas Dr. Germán Álvarez Mendiola 2004-2006 13/04/10
2010 Ortiz Stern Adriana Entre la estructura y la construcción cotidiana en la escuela. Una maestra de inglés en secundaria pública, su discurso y práctica docente Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2008-2010 16/08/10
           
2009 Alvear Córdoba Ricardo Trabajar y estudiar en los cañaverales de Morelos. Etnografía de la migración infantil indígena en contexto de zafra Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2006-2008 04/12/09
2009 Arteaga Martínez Paola Los saberes docentes de maestros en primarias con grupos multigrado Dra. Ruth Mercado Maldonado 2006-2008 13/02/09
2009 Bolom Pérez Magnolia Conceptualizaciones de hablantes de la lengua tsotsil sobre variedades de escritura en su lengua materna Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 2006-2008 27/02/09
2009 Fuentes Cardona María Guadalupe del Carmen Los usos de los recursos pedagógicos y los propósitos de la enseñanza en las telesecundarias Dr. Rafael Quiroz Estrada 2006-2008 27/03/09
2009 García Contreras Mónica Experiencias de formación: las mujeres de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del Instituto Politécnico Nacional (1950-1970) Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2006-2008 12/08/09
2009 Góngora Jaramillo Edgar Miguel El prestigio académico en los Departamentos de Sociología de la Universidad Autónoma Metropolitana. Estructuras meritocráticas, acción y concepciones de los sujetos Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2006-2008 25/02/09
2009 López Nájera Itzel La calidad educativa entre lo global y lo local, el peregrinaje de un significante de plenitud Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2006-2008 14/01/09
2009 Rebolledo Angulo Valeria Experiencias escolares y transformaciones sociolingüísticas a lo largo de tres décadas en San Isidro Laguna, Valle Nacional, Oaxaca Dra. Elsie Rockwell Richmond 2006-2008 27/02/09
2009 Rodríguez Hernández Blanca Araceli Puntuación de textos narrativos (ajenos) en niños de 7 a 12 años Dra. María Alejandra Pellicer Ugalde 2006-2008 27/02/09
2009 Solís Calvo Ana Magdalena El uso del aula de medios en una escuela secundaria de la Ciudad de México Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2006-2008 13/11/09
2009 Valle Padilla Irene Imuris Mundos figurados de graffiteros en Tepepan y aprendizajes en su comunidad de práctica Dr. Eduard Johann Weiss Horz 2006-2008 26/02/09
2009 Vázquez Monter Nathalie La interacción en el aula de la Telesecundaria: el papel del docente ante la inserción de los nuevos materiales en la asignatura de Español I Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2006-2008 11/02/09
2009 Vergara López Ariana Hayde Los académicos de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM): ¿Hacia una re-significación de la carrera académica? Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2006-2008 24/02/09
           
           
2008 Ávila Urbina María Eugenia "La cultura en papel". Los suplementos México en la Cultura y La Cultura en México, y la revista Plural (1949-1972), sus autores y sus espacios de encuentro Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2002-2004 06/03/08
2008 Cardoso Jiménez Rafael Wejën-Kajën (Brotar, Despertar): Noción Mixe de educación Dra Ruth Paradise Loring 2006-2008 16/10/08
2008 Estrada Hipólito Rocío Migración, etnicidad y reproducción doméstica. Aspectos etnográficos sobre ausentismo y deserción escolar en un vecindario de la Ciudad de México Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2006-2008 02/12/08
2008 Hernández Hernández Antonia Las tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de las ciencias de la escuela secundaria: el papel que juegan en la motivación Dr. Rafael Quiroz Estrada 2002-2004 07/10/08
2008 Maldonado Pérez Estela La adaptación silenciosa. Proceso de acreditación de la Division de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2004-2006 12/11/08
2008 Pozas Cano Rodolfo Los operadores de una radio indigenista como agentes educativos de cambio en XECTZ "La Voz de la Sierra Norte" Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2002-2004 25/08/08
2008 Ramos Reyes Jesús El concepto democracia en los libros de Historia y Civismo de 1945 y de Ciencias Sociales de 1975. Un estudio comparativo desde el análisis conceptual Dra. Josefina Granja Castro 2006-2008 18/11/08
2008 Sánchez Juárez Ezequiel Diagnóstico de la deserción en educación superior y sus consecuencias laborales en el mercado de trabajo. El caso de la carrera de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica en la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Culhuacán, del Instituto Polítécnico Nacional Dra. María de Ibarrola Nicolín 2004-2006 15/12/08
           
           
2007 Ávalos Romero Job La vida juvenil en el bachillerato. Una mirada etnográfica Dr. Eduard Johann Weiss Horz 2004-2006 12/09/07
2007 Gutiérrez Salgado Edgar Antonio Los maestros de secundaria frente a las nuevas tecnologías de la informacion y la comunicación. El caso del proyecto SEC XXI Dr. Rafael Quiroz Estrada 2004-2006 28/09/07
2007 Lamadrid Palomares Blanca Estela Los concursos de artes plásticas en los años 60. Escaparates de la generación de la ruptura Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2000-2002 28/03/07
2007 Mendoza von der Borch Tatiana María Estudio didáctico de la noción de porcentaje Dr. David  Francisco Block Sevilla 2004-2006 29/06/07
2007 Meza Flores Iván Crescencio Tradición, disciplina y honor: voces heredadas. Hilos de una trama en una institución militarizada Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2004-2006 11/04/07
2007 Molinari María Claudia Estabilidad y variación de las palabras en los inicios de la alfabetización (escritura manual y con computadora) Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 2004-2006 27/06/07
2007 Navarrete Cazales Zaira El pedagogo y su identidad profesional. El caso de los egresados de la carrera de pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México y de la Universidad Veracruzana Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2004-2006 06/02/07
2007 Pérez de León Serrano Yazjan David La labor de los maestros centrada en las características de los niños Dra. Ruth Mercado Maldonado 2004-2006 30/01/07
2007 Rangel Yescas María de los Ángeles La consigna y la organización del grupo. Su función y efectos en una experiencia con niños del preescolar M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1996-1998 26/03/07
           
           
2006 Bolio Márquez Martha Mujeres adultas y educación superior: análisis de la interpretación y la complementariedad de roles Dr. Germán Álvarez Mendiola 2000-2002 19/04/06
2006 Bustamante Santos Alfonso Javier Impacto de la usabilidad de un software de matemáticas en el hacer de los niños M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2000-2002 28/09/06
2006 Calderón Rosas María Teresa La Universidad Autónoma Chapingo ante el aseguramiento de calidad: un estudio de caso Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2000-2002 21/09/06
2006 Cruz González Francisco Javier Gestión escolar y dinámica cultural en la escuela secundaria. Las reuniones de maestros desde la perspectiva etnográfica Dr. Rafael Quiroz Estrada 2000-2002 04/10/06
2006 Guerrero Tejero Irán Guadalupe Verano de la investigación Científica: significados construidos desde la Universidad Autónoma de Yucatán Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2004-2006 25/10/06
2006 Juárez Hernández Ana Francisca Estrategias de enseñanza en formación cívica y ética en secundaria Dr. Rafael Quiroz Estrada 2000-2002 17/10/06
2006 Landeros Aguirre Leticia Gabriela Trayectorias y concepciones educativas en profesores de la asignatura "Formación cívica y ética para la educación secundaria" M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 2000-2002 26/09/06
2006 León Donoso Abelardo Omar Sujeto ciudadano en tránsito. Huellas sobre la nueva gramática de la democracia chilena Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2004-2006 28/09/06
2006 López Guerrero María del Rosario Diseño e implementación del proyecto escolar de formación en valores M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 2000-2002 27/09/06
2006 Martínez Álvarez Silvia Iveth Construcción de significados e identidades en alumnos de una escuela secundaria Dr. Rafael Quiroz Estrada 2002-2004 24/10/06
2006 Moneda Landa Fernando Huellas de papel: los estudios de Lengua y Literatura Francesas en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, 1924-1975 Dra. Josefina Granja Castro 2004-2006 14/12/06
2006 Pérez Expósito Leonel Cultura y representaciones de futuro en los estudiantes de la preparatoria Emilia Zapata, en Santa Ana Tlacotenco, Milpa Alta Dra. Elsie Rockwell Richmond 2004-2006 20/09/06
2006 Pino Farías María Angélica Javiera Inclusión y desarrollo de la investigación en el Departamento de Biología de la Facultad de Ciencias de la UNAM. (Un modelo explicativo) Dr. Germán Álvarez Álvarez 1988-1990 20/09/06
2006 Repetto Becerra Marcela Alejandra Signficados de ambiente en una propuesta de educación ambiental intercultural Dra. María Antonia Candela Martín 2004-2006 14/12/06
2006 Ruiz Cruz Juana Josefa El uso de analogías en las clases de educación sexual en la escuela primaria Dra. María Antonia Candela Martín 2000-2002 11/12/06
2006 Siro Ana Isabel Voces narrativas y puntos de vista en relatos de ficción: posibilidades discursivas en niños de 9 a 11 años en  contexto escolar Dra. Emilia Beatriz María  Ferreiro Schiavi 2004-2006 27/10/06
2006 Vázquez Rodríguez Saúl Necesidades y dificultades en la enseñanza de la historia. Los maestros de 5° y 6° grados de la escuela primaria. (Una reconstrucción desde la visión de los profesores) Dra. Eva Lucía Taboada Cardone 2000-2002 28/09/06
           
           
2005 Barriendos Rodríguez Ana Laura ¿Es de suma o de resta? Experiencias con situaciones aditivas para maestros de primaria M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2002-2004 02/05/05
2005 Campuzano Barriga Ana M. Los libros de texto de historia de educación secundaria: los autores y las condiciones materiales e institucionales de su producción M. en C. Eva Lucía Taboada Cardone 1996-1998 09/02/05
2005 Encinas Muñoz Abel Voces magisteriales en torno al Programa nacional para la actualización permanente de los maestros de educación básica en servicio (PRONAP) Dra. Ruth Mercado Maldonado 2002-2004 12/01/05
2005 González Mecalco María Imelda Cuando los volcanes son montañas y personas: coexistencia de concepciones Dra. María Antonia Candela Martín 1996-1998 01/07/05
2005 Juárez Nemer Octavio César La actualización permanente (PRONAP): Una mirada desde el discurso del maestro Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2002-2004 26/01/05
2005 Moscoso Canabal José Antonio Proceso de apropiación de una propuesta curricular para la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria. Un estudio de caso Dr. David Francisco Block Sevilla 2002-2004 20/01/05
2005 Naranjo Flores Gabriela Begonia Las prácticas de enseñanza durante las actividades experimentales: promoviendo la integración del alumno ciego Dra. María Antonia Candela Martín 2002-2004 27/01/05
2005 Olvera Rosas Alicia Xóchitl Análisis de las concepciones de los niños sobre la expresión de la simultaneidad en textos didácticos de historia Dra. María Alejandra Pellicer Ugalde 1998-2000 13/05/05
2005 Peña Asenjo Juan Ramiro Educación superior privada en Puebla: Respuestas institucionales a la regulación gubernamental Dr. Rollin Linsley Kent Serna 1988-1990 25/01/05
2005 Ramírez Palacios Paloma Uso y significado del cuento en un contexto familiar y comunitario Ñähñu Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2002-2004 28/02/05
2005 Rosales Chavarría Romali La educación cívica y los saberes docentes. Un estudio en la escuela primaria M. en C. Eva Lucía Taboada Cardona 2002-2004 04/02/05
2005 Vistraín Juárez Alicia Permeabilidad de las interacciones entre alumnos a la cultura popular Dra. Elsie Rockwell Richmond 2002-2004 25/01/05
           
           
2004 Aravedo Reséndiz Máría de Lourdes Hacia una nueva práctica educativa con personas jóvenes y adultas: la dimensión social en el aprendizaje de la lengua escrita Dra. Judith Rachael Kalman Landman 1994-1996 21/09/04
2004 Ávila Hernández Aquiles Evaluación integral del currículo de Ciencias Sociales del programa Secundaria a Distancia para Adultos Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2000-2002 27/01/04
2004 Becerril Molina Celerina Victorina Las nociones de cultura que expresan los maestros de la escuela indígena bilingüe de San Cristóbal Huichochitlán Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2000-2002 25/02/04
2004 Chávez Romo María Concepción Formas de significar las diferencias en la escuela y en el salón de clases. Análisis de situaciones de interacción M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 1998-2000 16/08/04
2004 Cruz Ramos Laura Los estudiantes y los recursos de enseñanza de la telesecundaria Dr. Rafael Quiroz Estrada 1998-2000 02/12/04
2004 Encinas Sánchez Lilia Mabel Un instrumento para el análisis de software para la enseñanza de la Historia en la primaria Dra. Eva Lucía Taboada Cardone 1994-1996 19/02/04
2004 Flores Uribe Nayara Catálogo ilustrado de publicaciones periódicas mexicanas para niños (1839-1904) Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1996-1998 11/08/04
2004 García Manzano María del Socorro Una mirada al esquema de carrera magisterial en México: recorrido histórico y estudio de caso en dos escuelas primarias del D.F. M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 1996-1998 08/12/04
2004 García Ramírez José Acercamiento a la práctica docente en la transición de los planes de estudio, 1984 y 1997 de educación normal Dra. Ruth Mercado Maldonado 2000-2002 15/12/04
2004 González Morales José Héctor Jaime La internacionalización de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (1990-2000) Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 1998-2000 08/09/04
2004 Guerrero Araiza Cuauhtémoc El director. Una mirada a la construcción cotidiana del oficio Lic. Justa del Huerto Ezpeleta  Moyano 1994-1996 13/01/04
2004 Hernández y Hernández Nadia Denise ¿Nuevas prácticas de lectura para nuevos tiempos? Una revisión bibliográfica del impacto de las tecnologías de informática y comunicación en las prácticas lectoras Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2000-2002 15/06/04
2004 Ixba Alejos Elizer La censura en la producción y circulación de revistas ilustradas y libros de texto en México (1944-1959) Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2000-2002 06/07/04
2004 León Trueba Ana Isabel El "decir del alumno": un estudio sobre la expresión del pensamiento infantil en el aula Dra. María Antonia Candela Martín 1986-1988 20/02/04
2004 López Cabello Arcelia Salomé Espacios de identificación en jóvenes urbanos Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2000-2002 23/01/04
2004 Martiradoni Galindo Zorobabel El profesor, el saber a enseñar y el saber enseñado: un estudio de caso sobre la enseñanza de la multiplicación en segundo grado de primaria M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1994-1996 03/02/04
2004 Muñoz Varela Luis Gerardo La educación superior pública en Centroamérica: fricciones y convergencias entre la integración regional y la internacionalización Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2002-2004 08/09/04
2004 Ramírez Badillo Margarita El saber enseñado: protagonista en la trama de acontecimientos en el aula. La proporcionalidad en sexto grado de educación primaria Dr. David Francisco Block Sevilla 1996-1998 23/01/04
2004 Sánchez Pérez Carmina Angélica Las concepciones de los asesores de matemáticas, como resultado de una práctica social en comunidades de aprendizaje Dra. Guillermina del Carmen Waldegg Casanova 2000-2002 30/01/04
2004 Valencia Pulido Ruth Los maestros, los números y los sistemas de numeración. Descripción analítica de una experiencia de actualización M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez
Dra. Guillermina del Carmen Waldegg Casanova
1990-1992 02/02/04
           
2003 Alarid Dieguez José David La constitución de la UPN Ajusco. La perspectiva de los académicos de las licenciaturas escolarizadas Lic Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1994-1996 17/12/03
2003 Alonso Aguirre María Guadalupe Participación en el aula y formación en valores. Opiniones y experiencias docentes en la educación primaria M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 1998-2000 25/11/03
2003 Castro Mariana Elizabeth Las significaciones de la reforma educativa en docentes de Xalapa, México y Córdoba, Argentina. Políticas globales e interpretaciones locales Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1998-2000 09/12/03
2003 García Orozco Rosa Mónica El papel de la experiencia docente en los cursos de capacitación para maestros multigrado Dra. Ruth Mercado Maldonado 1998-2000 15/05/03
2003 Gómez Malagón María de Guadalupe Las tecnologías de la información y la comunicación y el mejoramiento escolar. Estudio de caso de dos escuelas mexicanas M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 1984-1986 20/10/03
2003 González Dávila María Alejandra La divulgación de la ciencia en su discurso frente al público Dra. María Antonia Candela Martín 1998-2000 17/06/03
2003 González Tovar Néstor Raymundo La división de números fraccionarios entre números naturales: Una experiencia didáctica Dr. David Francisco Block Sevilla 1994-1996 25/07/03
2003 Hernández Rodríguez Ernesto La redacción de textos con intencionalidad argumentativa de alumnos de bachillerato Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 2000-2002 16/12/03
2003 Luquez Sonia Liliana La revisión de textos en pantalla: niños de 8 a 12 años revisando versiones de una historia tradicional Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 2000-2002 04/02/03
2003 Moreno Fernández Xóchitl Leticia La normatividad del trabajo docente, la formación magisterial y el mejoramiento profesional: un análisis en torno a la constitución del magisterio nacional (1920-1933) Dr. Eduard Johann Weiss Horz 1982-1984 10/03/03
2003 Negrete Arteaga Teresa de Jesús Voces de fundadores: representaciones y experiencias que configuraron lo académico en los orígenes de la Universidad Pedagógica Nacional, 1978-1980 Dra. Josefina Granja Castro 2000-2002 27/05/03
2003 Ramírez Moguel Ligia Beatríz La enseñanza de los primeros números en preescolar. Exploración de una alternativa didáctica Dr. David Francisco Block Sevilla 2000-2002 29/08/03
           
           
2002 Alvarez Icaza Longoria Ana María La enseñanza del número en primer grado: dos estudios de caso Dr. David Francisco Block Sevilla 1994-1996 27/06/02
2002 Arellano Rosales Verónica La educación elemental en la Ciudad de México 1896-1908 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1996-1998 30/01/02
2002 Ávalos Lozano María Dolores Identidad normalista. Antes y Después de la implantación de la Licenciatura en Educación Primaria en la Escuela Nacional de Maestros (1960-1997) Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1998-2000 13/02/02
2002 Carretta Beltrán Claudia Laberintos culturales de una institución: La universidad popular mexicana, 1912-1920. Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1998-2000 15/01/02
2002 Dávila Vega Martha Las situaciones de reparto para la enseñanza de las fracciones. Aportes para la elaboración de un estado del conocimiento Dr. David  Francisco Block Sevilla 1990-1992 15/10/02
2002 Delprato María Fernanda Los adultos no alfabetizados y sus procesos de acceso a la simbolización matemática M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2000-2002 12/08/02
2002 Rodríguez Tapia Irma Araceli Conceptualizaciones de la deserción escolar: Cambios y permanencias (1930-2000) Dra. Josefina Granja Castro 1998-2000 26/04/02
           
           
2001 Carbajal Romero José Las posibilidades educativas de la internet en la tensión modernidad-postmodernidad. Un complejo discursivo Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1996-1998 16/02/01
2001 Falconi Novillo Octavio En busca del diálogo: La construcción escrita de un espacio público entre estudiantes del CCH-Sur Dra. Elsie Rockwell Richmond 1998-2000 30/03/01
2001 Gálvez Díaz Víctor Armando Las representaciones de la ciencia en la televisión educativa. El caso de la Biología en Telesecundaria Dra. Guillermina del Carmen Waldegg Casanova 1998-2000 21/08/01
2001 Lucero González Santiago Amadeo Más allá del espejo de la memoria. Los estudiantes universitarios de Durango: trayectorias institucionales y manifestaciones en la vida política y social, 1950-1966 Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1998-2000 31/01/01
2001 Márquez Rodríguez Marisela Información y gestión institucional. Una propuesta de vinculación a partir de un sistema de información educativa basada en datos individuales Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1980-1982 16/10/01
2001 Reynoso Angulo Rebeca El Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN: análisis de caso de institucionalización de la ciencia en México Dra.María de Ibarrola Nicolín 1990-1992 09/08/01
2001 Velázquez Ruiz Julio La contratransferencia. Análisis de una propuesta didáctica Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1988-1990 13/06/01
           
           
2000 Kriscautzky Laxague Marina La simultaneidad: un problema de organización textual en producciones escritas infantiles Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1998-2000 08/12/00
2000 Schulmaister Lagos Mónica La enseñanza de las fórmulas en la escuela primaria. Un análisis didáctico M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1990-1992 12/04/00
           
           
1999 Aranda Cervantes Gilberto Braulio La comprensión de un cuadro cronológico en el Museo Nacional de Antropología M. en C. Eva Lucía Taboada Cardone 1984-1986 04/11/99
1999 Feierstein Liliana Ruth Astillas en la memoria. De fantasmas, heridas y ausencias en los discursos de educación indígena. (México 1974-1988) Dra. Josefina Granja Castro 1996-1998 24/09/99
1999 Jiménez Ugalde Aurora Iris La construcción cotidiana de las actividades con los contenidos escolares en la escuela primaria. Un estudio etnográfico M. en C. Ruth Mercado Maldonado 1990-1992 28/10/99
1999 Martínez Díaz Cecilia La enseñanza de la escritura en educación preescolar Dr. Judith Rachael Kalman Landman 1994-1996 16/03/99
1999 Sandoval Sevilla María Teresa Los niños preescolares usan la lengua escrita para aprender a leer y escribir. Estudio en un grupo de tercer grado Dra. Judith Rachael Kalman Landman 1996-1998 15/12/99
1999 Solares Pineda Diana Violeta La fracción como resultado de una división. Un estudio didáctico M. en C. David Francisco Block Sevilla 1996-1998 22/09/99
1999 Soria López Gabriela Revisar, preguntar y observar: formas cotidianas que adopta la evaluación y la acreditación del aprendizaje en el área de enseñanza de las ciencias sociales en la escuela primaria M. en C. Eva Lucía Taboada Cardone 1990-1992 28/01/99
           
           
1998 Bernal Acevedo Fernando La comprensión de la abreviatura en el niño: Las condiciones para la interpretacion Dra. María Alejandra Pellicer Ugalde 1994-1996 26/05/98
1998 Canales Sánchez Alejandro La experiencia institucional con los programas de estímulo: La UNAM en el periodo 1990-1996 Dr. Rollin Linsley Kent Serna 1990-1992 09/06/98
1998 Canedo Castro Catalina Saberes y concepciones de los maestros de educación secundaria M. en C. Rafael Quiroz Estrada 1994-1996 10/11/98
1998 Cerdá Michel Alma Dea Gloria La práctica docente como referente fundamental de la Licenciatura en Educación, plan 94 de la Universidad Pedagógica Nacional Dra. Judith Rachael Kalman Landman 1984-1986 28/04/98
1998 Conde Flores Silvia La construcción de una escuela democrática. El proyecto educativo y las tareas docentes M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 1994-1996 06/05/98
1998 Espinosa Tavera Epifanio Un programa de formación docente en su realización cotidiana. Una aproximación etnográfica M. en C. Ruth Mercado Maldonado 1994-1996 19/10/98
1998 Guerra Ramírez María Irene Los jóvenes frente a la desigualdad en las oportunidades de educación media superior en el contexto de un bachillerato universitario y uno tecnológico Dr. Eduard Johann Weiss Horz 1994-1996 29/05/98
1998 Guerrero Salinas María Elsa Más allá de la formación propedéutica y terminal: El bachillerato visto por los jóvenes Dr. Eduard Johann Weiss Horz 1994-1996 29/05/98
1998 Hidalgo Guzmán Juan Luis Aprendizaje operatorio: una propuesta pedagógica en construcción Dra. María Antonia Candela Martín 1984-1986 16/11/98
1998 Juárez Garduño Nicolás El lado oscuro del proyecto socializante; el narcisismo Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1994-1996 14/07/98
1998 López Ramírez José Javier Identidad docente y modernización educativa. Resignificaciones por algunos protagonistas de educación básica Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1994-1996 27/02/98
1998 Mayorga Cervantes Eulalio Vicente Análisis de libros de texto de Historia de México para la educación secundaria M. en C. Rafael Quiroz Estrada 1990-1992 20/07/98
1998 Mena Ledesma Patricia Esther Ideologías lingüísticas, un fenómeno latente en la educación bilingüe indígena: el caso de Oaxaca Dr. Héctor Amador Muñoz Cruz 1986-1988 13/03/98
1998 Miranda Peralta Leoncio El proceso formativo de la generación de 1915 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1994-1996 18/06/98
1998 Moreno Sánchez María Lucía Concepciones de los maestros de primaria en torno a la medición. Experiencias en un taller de actualización M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1990-1992 30/01/98
1998 Moreno Sosa Ricardo Análisis comparativo de dos modelos de reforma en Educación Superior: Modelo SEP-ANUIES (1970-1976) y modelos PROIDES (1982-1988) Dra. Josefina Granja Castro 1975-1976 08/06/98
1998 Pérez Montes Mónica Aproximaciones a la constitución de una identidad docente… Los profesores en el Tecnológico de Villahermosa Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1994-1996 22/06/98
1998 Ramírez González Vicenta La figuración productiva: Cultura académica de la Facultad de Química Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1988-1990 27/07/98
1998 Sandoval Montaño Rosa María La institucionalización de la carrera de Pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (1955-1972) Dra Josefina Granja Castro 1982-1984 16/07/98
1998 Serrano Castañeda José Antonio Tendencias en la formación de docentes Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1984-1986 22/01/98
1998 Solano Alpízar José Bolivar Continuidad y cambio en el discurso educativo para América Latina 1950-1995: de la educación para el desarrollo a la educación para la transformación productiva con equidad Dra. Josefina Granja Castro 1996-1998 08/09/98
           
           
1997 Avalos Rogel Alejandra Estudio de las transformaciones que sufren las concepciones de los maestros sobre contenidos geométricos en un curso de actualización M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1994-1996 20/03/97
1997 Becerril García René Roberto Los empeños pedagógicos de una casta. Sobre el barroquismo educativa de Sor Juana Inés de la Cruz Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1977-1978 05/12/97
1997 Bernal Reyes Luis Enrique Escuela y escolaridad indigenizada. Historia de la escuela primaria federal de San Miguel Aloápam, Oaxaca Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1986-1988 28/11/97
1997 Beltrán Casanova Jenny La presencia de la educación ambiental en el curriculum de primaria Dra. Elsie Rockwell Richmond 1978-1979 30/05/97
1997 De la Garza López de Lara Yolanda Los usos de la metáfora en textos descriptivos infantiles Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1980-1982 11/09/97
1997 Díaz Méndez Victoria del Carmen Experiencia educativa en un hospital: los múltiples sentidos del parto Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1986-1988 28/08/97
1997 Fuentes Amaya Silvia Identificación y constitución de sujetos: El discurso marxista como articulador hegemónico del proceso identificatorio de los estudiantes de sociología de la ENEP Aragón, generación 79-83 Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1994-1996 26/05/97
1997 García García Noemí La formación de maestros para la enseñanza de las ciencias naturales a los ciegos y débiles visuales (Una aproximación al currículo formal, a los materiales didácticos y al aula normalista) Dra. María Antonia Candela Martín 1980-1982 06/10/97
1997 Gutiérrez Serrano Norma Georgina Orígenes de la institucionalización de la investigación en México Dra. María de Ibarrola Nicolín 1992-1994 05/03/97
1997 Guzik Glantz Ruth La participación de los niños en la construcción de las relaciones en el aula M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 1992-1994 17/07/97
1997 Makhlouf Akl César Patrones de interacción y discurso en el aula Dra. Judith Rachael Kalman Landman 1980-1982 21/08/97
1997 Martínez Falcón Norma Patricia Desarrollo de procedimientos para dividir. Un estudio didáctico M. en C. David Francisco Block Sevilla 1988-1990 11/07/97
1997 Ortega Pérez Juan Leove El trabajo en equipo como un espacio de socialización del conocimiento matemático: Una experiencia con maestros M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1988-1990 17/11/97
1997 Ramírez García Rosalba Genoveva La institucionalización fracturada de una disciplina: la sociología en la UNAM Dr. Rollin Linskey Kent Serna 1992-1994 23/06/97
1997 Rodríguez Sánchez Beatriz El trabajo con textos en los momentos iniciales de la alfabetización en medio rural Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1992-1994 04/06/97
1997 Vargas García Miguel Ángel Comunicación epistolar entre trabajadores migrantes poco escolarizados y sus familias. Análisis de una práctica social de escritura Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1990-1992 06/10/97
1997 Vázquez Bravo Felicia Salud e higiene sexual: Construcción sociohistórica en el aula de la escuela secundaria Dra. María Antonia Candela Martín 1994-1996 04/12/97
           
           
1996 De León Pérez Humberto Jaime Procedimientos de niños de primaria en la solución de probleas de reparto M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1986-1988 31/10/96
1996 Díaz Pontones Mónica Estrategias de enseñanza en la escuela secundaria: Un estudio etnográfico M. en C. Rafael Quiroz Estrada 1990-1992 13/03/96
1996 Fernández Rincón Héctor Hernando La investigación educativa como contenido en la actualización de maestros de educación básica en servicio M. en C. Rafael Quiroz Estrada 1984-1986 04/12/96
1996 García Herrera Adriana Piedad Los usos del libro de texto en la práctica docente cotidiana de tercero a cuarto de primaria: Un estudio cualitativo Dr. Eduard Johan Weiss Horz 1992-1994 09/05/96
1996 Jiménez Alarcón Concepción La Escuela Nacional de Maestros. Sus orígenes M.en A. Elsie Rockwell Richmond 1980-1982 01/04/96
1996 Mendoza Buenrostro Gabriel J. Caracterización y enseñanza de la pedagogía en la Universidad de Mixcoac: una exploración etnográfica Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1994-1996 26/11/96
1996 Moreno Sánchez Eva Introducción a la noción de división en la escuela primaria. Un estudio didáctico M. en C. David Francisco Block Sevilla 1990-1992 26/07/96
1996 Ornelas Tavarez Gloria Evangelina Análisis documental de la relación cultura-escuela en el plan de actividades culturales de apoyo a la educación primaria Dra. María Antonia Candela Martín 1984-1986 28/11/96
1996 Papacostas Casanova Alcibiades Alfabetización tecnológica: Un enfoque constructivista M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1984-1986 04/07/96
1996 Pérez Campos Gilberto La construcción cultural de la agencia en la infancia temprana Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1994-1996 27/11/96
           
           
1995 Cataldo Arriagada María Rosa Ser estudiante y ser trabajador: identidad de jóvenes de sectores urbano-populares Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1992-1994 06/11/95
1995 Czarny Gabriela Victoria Acerca de los procesos de interculturalidad: Niños de origen mazahua en una escuela pública en la Ciudad de México Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1992-1994 11/09/95
1995 De Vries Meijer Wietse Berend De crítica a excelente: Políticas públicas y cambio institucional en la Universidad Autónoma de Puebla M. en C. Rollin Linsley Kent Serna 1992-1994 06/01/95
1995 Galván Mora Lucila Rita El trabajo conjunto de padres y maestros relativo al salón de clase. Estudio etnográfico M. en C. Ruth Mercado Maldonado 1990-1992 12/05/95
1995 Navarro Castilla Laura Elena Evaluación del aprendizaje escolar en cursos comunitarios: Competencias y saberes en torno a la lengua escrita Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1984-1986 14/12/95
1995 Robles Valle Adriana Diálogo cultural: Tiempo mazahua en un jardín de niños rural Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1988-1990 17/07/95
1995 Saucedo Ramos Claudia Lucy Expresiones genéricas de los adolescentes en el contexto sociocultural de una CONALEP Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1992-1994 18/09/95
1995 Vargas Ortega María del Rocío El inicio de la alfabetización en niños tzotziles Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1990-1992 11/12/95
           
           
1994 Gayol Ramírez Yolanda Isabel El uso de redes de cómputo con fines de educación a distancia: Análisis de los patrones de interacción electrónica en un grupo estudiantil multinacional Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1980-1982 04/08/94
1994 Hernández Yañez Maria Lorena Actores y políticas para la educación superior, 1950-1990: su implementación en la Universidad de Guadalajara M. en C. Rollin Linsley Kent Serna 1984-1986 18/07/94
1994 Hernández Zamora Gregorio Implicaciones educativas del consumo cultural en adolescentes de Neza. ¿Más turbados que nunca? Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1990-1992 21/11/94
1994 Montoya Obeso María de Jesús Los estudiantes del 68, los profesores universitarios hoy Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1984-1986 30/03/94
1994 Ortiz Segura Jorge Ritos de pasaje en la matemática universitaria Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1990-1992 18/03/94
1994 Pastrana Flores Leonor Eloina Organización, dirección y gestión en la escuela primaria: Un estudio de caso desde la perspectiva etnográfica Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1988-1990 30/11/94
1994 Podesta Siri Rossana Stella Funciones de la escuela en la cultura oral nahuatlata Dr. Héctor Amador Muñoz Cruz 1988-1990 09/05/94
1994 Quinteros Sciurano Graciela Beatriz El uso y función de las letras en el periodo pre-alfabético Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1986-1988 08/04/94
           
           
1993 Andión Gamboa Mauricio La carrera de comunicación en Xochimilco, evaluación comprensiva del proceso curricular en una escuela de comunicación Dra. María de Ibarrola Nicolín 1980-1982 09/08/93
1993 Civera Cerecedo Alicia La educación socialista en la escuela regional campesina de Tenería, Estado de México, 1933-1935 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1988-1990 11/10/93
1993 Luna Elizarrarás María Eugenia Los maestros y la organización del trabajo en el aula: Los alumnos como referente básico M. en C. Ruth Mercado Maldonado 1988-1990 31/05/93
           
           
1992 Díaz Argüero Celia La segmentación en la escritura. El caso de los clíticos en el español Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1986-1988 21/10/92
1992 Jiménez García Marco Antonio Los cuerpos y las cosas de la enseñanza Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1984-1986 12/06/92
1992 Medina Melgarejo Patricia Ser maestra, permanecer en la escuela: La tradición en una primaria urbana M. en A. Elsie Rockwell Richmond 1984-1986 17/07/92
           
           
1991 Camarena Ocampo Eugenio Una aproximación etnográfica a las estructuras y y contenidos del salón de clases. Un caso a nivel superior Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1986-1988 11/10/91
1991 Díaz Tepepa María Guadalupe El saber técnico en la enseñanza agropecuaria Dr. Eduard Johan Weiss Horz 1982-1984 12/08/91
1991 Reynaga Obregón Sonia Aproximación a una institución escolar: El Instituto Superior de Educación Tecnológica Agropecuaria, de Roque, Celaya, Guanajuato Dra. María de Ibarrola Nicolin 1984-1986 19/04/91
1991 Talavera Simoni María Luisa Construcción y circulación social de recursos docentes en primer grado. Un estudio etnográfico M. en C. Ruth Mercado Maldonado 1988-1990 14/06/91
           
           
1990 Camean Silvia Graciela Las diferencias cualitativas en los períodos previos a la fonetización de la escritura en el niño Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1986-1988 11/05/90
1990 Casillas Alvarado Miguel Angel El proceso de transición de la Universidad tradicional a la moderna Lic. Francisco Olac Fuentes Molinar 1984-1986 06/12/90
1990 Galeana Cisneros Rosaura El trabajo infantil y adolescente como instancia socializadora y formadora en, para y por la vida Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1984-1986 29/06/90
1990 Gastelum Escalante Jorge Antonio El currículum, espacio de hegemonía: el caso del bachillerato de la Universidad Autónoma de Sinaloa. 1981 Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1982-1984 07/12/90
1990 Levy Amselle Claudine El saber técnico en las escuelas agropecuarias Dr. Eduard Johan Weiss Horz 1986-1988 25/04/90
1990 Spitzer Schwartz Terry Carol El proceso de socialización del estudiante en la Universidad Autónoma de Chapingo: hacia la internalización de un rol profesional Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1982-1984 26/11/90
1990 Valdés Silva María Candelaria La Comarca Lagunera: educación socialista y reparto agrario M. P. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1986-1988 26/03/90
           
           
1989 Álvarez Mendiola Germán El conflicto en la UNAM de 1986-1987 Lic. Francisco Olac Fuentes Molinar 1984-1986 26/05/89
1989 Camacho Sandoval Salvador Educación socialista en Aguascalientes, 1934-1940 M. P. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1986-1988 28/08/89
1989 Candela Martín María Antonia La necesidad de entender, explicar y argumentar: Los alumnos de primaria en la actividad experimental M. en A. Elsie Richmond Rockwell Richmond 1977-1978 10/02/89
1989 Cerda Taverne Ana María Normas, principios y valores en la interacción maestro-alumno -el caso del Colegio de Ciencias y Humanidades- Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1986-1988 31/10/89
1989 Hernández González Joaquín La enseñanza de las ciencias naturales: entre una (re)descripción de la experiencia cotidiana y una resignificación del conocimiento escolar Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1986-1988 16/06/89
           
           
1988 Carvajal Juárez Alicia Lily El margen de acción y las relaciones sociales de los maestros: un estudio etnográfico en la escuela primaria Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1982-1984 04/10/88
1988 Elizondo Huerta Aurora Edith La Universidad Pedagógica Nacional: ¿Un nuevo discurso magisterial? Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1984-1986 20/10/88
1988 Granja Castro Josefina Los procesos formales de legitimación de los aprendizajes escolares: rituales normativos, saberes legítimos, sujetos constituídos. El caso de la enseñanza tecnológica agropecuaria del nivel medio superior M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1984-1986 22/03/88
1988 Kent Serna Rollin Linsley Los profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México en los años setenta: modernización autoritaria y crisis académica Lic. Francisco Olac Fuentes Molinar 1982-1984 03/02/88
1988 Nemirovsky Myriam Edith La representación gráfica de la resta Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1982-1984 02/02/88
1988 Pellicer Ugalde María Alejandra La expresión lingüística de relaciones temporales en producción escritas de niños entre 7 y 12 años de edad Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1982-1984 19/01/88
1988 Varea Falcón Flora Amparo El fracaso escolar y la escuela nueva. Un estudio metodológico M. en C. Eva Lucía Taboada Cardone 1978-1979 20/06/88
           
           
1987 Block Sevilla David Francisco Estudio didáctico sobre la enseñanza y el aprendizaje de la noción de fracción en la escuela primaria M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1982-1984 11/12/87
1987 Granados y Navarrete Elvira La enseñanza de Ciencias Naturales en primer año de Secundaria M. en C. Carlos Rafael Ramírez Villaseñor 1975-1976 29/07/87
1987  Zardel Jacobo Blanca Estela El juego de la racionalidad en los discursos educativo y curricular (Durkheim, Dewey, Tyler y Taba) Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1982-1984 11/12/87
           
           
1986 Aguilar Hernández Citlali El trabajo de los maestros, una construcción cotidiana M. en A. Elsie Richmond Rockwell Richmond 1980-1982 30/09/86
1986 Córdova Frunz José Luis Alternativa metodológica para la enseñanza de ciencias Dra. Rosalinda Contreras Theurel 1978-1979 22/04/86
1986 Fernández Fernández Milagros CONALEP o tan lejos como llegue la educación M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1982-1984 23/05/86
1986 García Gonzalez Carlos Manuel La escuela DPR 160720-5. Crónica de un desentrañamiento Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1982-1984 11/12/86
1986 Navarrete Zumárraga Alberto CONALEP o tan lejos como llegue la educación M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1982-1984 23/05/86
1986 Vaca Uribe Jorge Enrique Lo no alfabético en el sistema de escritura: ¿qué piensa el escolar? Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1982-1984 11/02/86
1986 Vernon Carter Sofía Alejandra El proceso de construcción de la correspondencia sonora en la escritura (en la transición entre los períodos pre-silábicos y el silábico) Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1982-1984 28/11/86
           
           
1985 Bertely Busquets María Los sujetos y la construcción del conocimiento escolar en primaria: un estudio etnográfico M. en C. Ruth Paradise Loring 1982-1984 28/03/85
1985 Campuzano Millan Víctor Carlos La expansión del sistema educativo del Estado de México 1050-1080. Características generales M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1976-1977 25/03/85
1985 Carrizales Retamoza César Ramón La experiencia docente M. en C. Rafael Quiroz Estrada 1977-1978 18/09/85
1985 Castañeda Salgado María Adelina La utopía y la realidad en la construcción de un proyecto educativo: el currículo del Colegio de Ciencias y Humanidades Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1982-1984 30/10/85
1985 Edwards Risopatron Alicia Verónica Los sujetos y la construcción del conocimiento escolar en primaria: un estudio etnográfico M. en A. Elsie Rockwell Richmond 1982-1984 31/10/85
1985 Escalante Herrera Iván Rodolfo La evaluacion en la escuela primaria Dr. Eduard Johann Weiss Horz 1977-1978 16/07/85
1985 Garduño Rubio Teresita del Niño Jesús La interacción entre niños: factor de progreso para el desarrollo cognitivo Dra. María Salud Núñez Fernández 1982-1984 18/03/85
1985 Mercado Maldonado Ruth La educación primaria gratuita, una lucha popular cotidiana Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1980-1982 29/03/85
1985 Moreno Botello José Ricardo La escuela del proletariado en México (1932-1938). Los orígenes de la educación politécnica M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1982-1984 29/11/85
1985 Reygadas Robles Gil Rafael Universidad, autogestión y modernidad. Estudio comparado de la formación de arquitectos (1968-1983) M. en C. Ilán Semo Groman 1982-1984 05/09/85
1985 Robert Díaz Mauricio Guillermo La evaluación en la escuela primaria Dr. Eduard Johann Weiss Horz 1977-1978 16/07/85
1985 Sandoval Flores Etelvina Los maestros y su sindicato: relaciones y procesos cotidianos Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1980-1982 31/05/85
           
           
1984 De los Santos Valadez Juan Eliézer Los programas de formación de profesores universitarios en México 1971-1979. Análisis de las propuestas de la CNME y de la ANUIES M. en a. María de Ibarrola Nicolín 1978-1979 12/11/84
1984 Domínguez Mora Raquel Conceptualizaciones y procedimientos de medición de áreas en la escuela primaria M. en C. Irma Elena Saíz 1980-1982 16/03/84
1984 Kalman Landman Judith Rachael La organización del texto escrito en el adulto neolector Dra. Emilia Beatríz María Ferreiro Schiavi 1980-1982 30/11/84
1984 Noriega Chávez Blanca Margarita Política educativa a través de política de financiamiento 1958-1982 Lic. Olac Fuentes Molinar 1976-1977 03/02/84
1984 Olivera Campirán Maricela De escuela rural a escuela urbana: La modernización de la Primaria de San pedro Tultepec Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano
M. en C. Ruth Paradise Loring
1976-1977 07/12/84
           
1983 Buenfil Burgos Rosa Nidia El debate sobre el sujeto en el discurso marxista: notas críticas sobre el reduccionismo de clase y de educación M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1980-1982 23/03/83
1983 De Leonardo Ramírez Patricia Educación privada de México: bosquejo histórico M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1980-1982 09/09/83
1983 Quiroz Estrada Rafael Ideología y maestros en formación Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1978-1979 30/03/83
1983 Rosado Moreno Daffny Jesús El proceso de constitución de la fuerza de trabajo y las necesidades sociales como perspectiva para la formación de nuevos profesionales Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1975-1976 23/03/83
           
           
1982 Bárcena Molina María Guadalupe La Educación Preescolar como instancia socializadora: institución y práctica pedagógica M. en A. Elsie Richmond Rockwell Richmond 1978-1979 29/03/82
1982 Taboada Cardone Eva Lucía El proyecto cultural y educativo del Estado Mexicano: 1920-1940 M. en A. Elsie Richmond Rockwell Richmond 1975-1976 31/03/82
           
           
1981 Rojas Figueroa Alfredo Vicente Capitalismo y Escolaridad en México: 1940-1970 Lic. Olac Fuentes Molinar 1976-1977 11/06/81
1981 Saiz Martín  Irma Elena  Sistema de numeración, suma y resta en la escuela primaria: un estudio experimental. Hitt E., Fernando    
1981 Sánchez del Castillo Felipe Contribuciones a la organización de la docencia, la investigación, el servicio y la difusión de la ecología en la Universidad Autónoma de Chapingo Q.B.P. Juan Manuel Gutiérrez Vázquez 1978-1979 14/08/81
           
           
1980 Meneguzzi Mangupli Leonor El recuerdo de conceptos de Ciencias Naturales adquirido a través de las investigaciones realizadas por los alumnos y maestros en escuelas primarias Q.B.P. Q.B.P. Juan Manuel Gutiérrez Vázquez 1975-1976 20/05/80
           
           
1979 Delpiano Puelma Carmen Adriana El sistema nacional de educación para adultos: análisis y perspectivas M. en A. Elsie Richmond Rockwell Richmond 1975-1976 02/05/79
1979 López Pérez Alexis Los programas de ciencias naturales de secundaria general en México (1926-1975) M. en C. Carlos Rafael Ramírez Villaseñor 1975-1976 11/05/79
1979 Lozano Vargas Pablo Arturo Estudio comparativo de los efectos de la y-hidroxi y-fenil caproamida (HFC) y de la difenilhidantoina (DPH) en la memoria a corto plazo, en pichones Dr. Alejandro Oscós Alvarado 1975-1976 05/11/79
1979 Moreno Cedillos Alicia Relaciones entre las espectativas de tres modalidades de evaluación para sujetos con antecedentes altos y bajos en aprovechamiento académico Dr. Ely Rayek Zaga 1975-1976 29/03/79
1979 Paradise Loring Ruth Socialización para el trabajo: la interacción maestro-alumnos en la escuela primaria M. en A. Elsie Richmond Rockwell Richmond 1975-1976 18/04/79
1979 Puiggrós Lapaco Adriana Victoria Progreso, desarrollo y crisis: proyectos educativos de los norteamericanos para América Latina Ing. Manuel Pérez Rocha 1976-1977 16/03/79
1979 Vera Castelló Rosa de Guadalupe Las reformas a la educación normal en el sexenio 1970-1976 Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1975-1976 30/10/79
           
           
1978 Rábago Virgen Luis Eduardo Interacciones entre la información previa sobre la forma de evaluación y tres modalidades de ésta: opción múltiple, completamiento de oraciones y ensayo Dr. Ely Rayek Zaga 1975-1976 28/04/78

Para hacer búsquedas usa las teclas de "Cmd + f" o "Ctrl + f"
Modificado el 29 de mayo de 2025

Estudiantes activos de doctorado
Mayo 2025
Nombre del / de la estudiante Director de tesis Proyecto de tesis en curso
Álvarez Mendoza Tania Karina Dra. Alma Maldonado Beneficios no económicos de la educación superior en hogares de nivel socioeconómico bajo en México.
Blancas Hernández José Luis Dra. María Teresa Guerra  El desarrollo de la argumentación en clases de ciencias de la educación.
Flores Rojas Roberto Dra. Alma Maldonado El ingreso al sistema educativo mexicano: un estudio de las reformas educativas de 2013.
García Rojas Gerardo Emmanuel Dra. Ariadna Acevedo                      Laura Cházaro La configuración de lo indígena como objeto de estudio en los primeros cursos de antropología en México.
Guadarrama Navarro Luis Ernesto Dra. Eugenia Roldán Vera El estatuto de la pedagogía: entre la ciencia, el arte y la mera práctica. Un trabajo de historia conceptual. 
López Dueñas Edín Noé Dra. Sylvie Didou La formación inicial docente para la EIB en dos estudios de caso, uno en Guatemala y otro en México.
Mira Tapia Alejandro Dra. Inés Dussel Jóvenes indígenas, urbanos y universitarios: Usos étnicos y políticos de la escolarización profesional en redes de militancia indígena en Ciudad de México y Rio de Janeiro, Brasil.
Moreno Ochoa Maribel Dra. Laura Cházaro  Una historia global: instrumentos de mediación y observaciones astronómicas en la Nueva España, 1768-1810.
Pérez Santiago Fernando Dra. Alma Maldonado Experiencias cilturales y trayectorias escolares de jóvenes de sectores vulnerables en la educación superior tecnológica de Veracruz.
Quintanar Castro Cristian Dra. Laura Cházaro  Laboratorio, experimentación y prácticas psiquiátricas en el Manicomio General. 
Rivera Martínez Sinaí Dra. Rosalba Ramírez El Programa Ciencia y Sociedad de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Salas Cisneros Flora Verónica Dra. Laura Cházaro  El valor de la vida y accidentes de trabajo en la enseñanza médica de México (1880-1930)
Téllez Nolasco Norma Guadalupe Dra. María de Ibarrola Estudiante dual: ¿Aprendices/trabajadores? Reconfiguraciones juveniles desde la escuela y la empresa a partir del Modelo Mexicano de Formación Dual.
Tirado Ramírez Daniel Pedro Dra. Inés Dussel ¿Otras formas de escolarización, otras formas de hacer la historia? Territorios, cultura e historia de la escolaridad en el Trópico de Cochabamba.
Williams Federico Dra. Inés Dussel Medios digitales y des/igualdad en México. Nudos, puentes y fisuras entre lo local y lo global. 

Para hacer búsquedas usa las teclas de "Cmd + f" o "Ctrl + f"
Modificado el 29 de mayo de 2025

Estudiantes activos de maestría
Mayo 2025
Nombre del / de la estudiante Asesor(a) Proyecto de tesis en curso
 Acosta Ramirez Jennicei Zulema. Dra. Susana Ayala Del sueño del escenario a la realidad de la praxis: la construcciónde la identidad del docente de teatro en secundaria pública.
Amador Duarte Abigail Damaris. Dra. Inés Dussel ¿Atención desordenada? La configuración de la atención en aulas de educación media superior en la CDMX.
Analco Zarate Rosa Johana. Dra. Judith Kalman  Prácticas de lectoescritura en primer grado de primaria: aprender a leer y escribir. (título provisional)
Arévalo Robles Manuel de Jesús. Dra. Elsie Rockwell y Dr. Alberto Colin  Saberes Pedagógicos y educativos de Docentes Multigrado en Territorios Rurales con Afectación del Crimen Organizado. 
 Avelar Antonio Mariana. Dra. Isaura Castelao Enseñanza y formación para el (re)conocim iento de los derechos laborales en el trabajo del hogar remunerado: el caso del Centro Nacional para la Capacitación Profesional y Liderazgo de las Empleadas del Hogar (CACEH)
 Del Rey Munive Juan José. Dra. Eugenia Roldán "Normar los cuerpos: la conformación de la higiene privada a través de la educación (1882-1925)
Lara Gumercindo Leonardo Daniel. Dra. Rosalba Ramírez Experiencias universitarias de estudiantes foráneos.
León Carreño Mariana. Dr. Daniel Hernández Ser adolescente trans en la secundaria. Vida escolar y heteronormatividad
 López Jardón Jorge Alejandro.

Dr. Daniel Hernández

La escuela oculta del consumo: Una etnografía de la socialización y transmisión de conocimientos sobre sustancias psicoactivas 
Marmolejo Sandoval Danae. Dra. Alicia Civera Prácticas de formación en la construcción de las identidades de género y cuerpo sexuado desde un internado de una Escuela Normal Rural femenil en Amilcingo, Morelos
Morales Posada María Daniela. Dra. Alicia Civera Disrupción, negociación y sanción en las escuelas telesecundarias.
Nava Espinoza Tania Rubí. Dr. Alberto Colin  De la docencia a la dolencia. Experiencias de profesoras con problemas de salud física y mental en una escuela primaria pública al oriente de la Ciudad de México
Palacios García Xel Ha Nicol. Dra. Rosalba Ramírez Verano Delfín: Experiencias formativas de estudiantes de la Universidad Autónoma de Guerrero 
Pérez Ramos Tiffany Abigail. Dra. Rosalba Ramírez ¿Cuál es el sentido formativo que los estudiantes universitarios construyen en sus experiencias como ayudantes en la UAM Xochimilco?  
Ramírez Arellano Omar. Alma Maldonado  Las y los alumnos de las Universidades para el “Bienestar Benito Juárez García”
Romero Raya Zeus de Jesús. Dra. Susana Quintanilla La modernidad revolucionaria. Historia intelectual y cultural del nacionalismo revolucionario a través de El Maestro. Revista de Cultura Nacional (1921-1923)
Sánchez Ramírez Karen Rubí. Dra. Antonia Candela La Construcción Social de la Perspectiva de Género en la Interacción entre Maestras y Estudiantes en una clase de Tercero de Primaria.
Turri Domínguez Andrea Fernanda Nenetzin. Dr. Alberto Colin  Acceso a la educación para personas migrantes haitianas en los Puntos de Innovación, Libertad, Artes, Educación y Saberes (PILARES). Desafíos y oportunidades en contextos de tránsito migratorio
Yáñez Cardiel Katia Yarisbeth. Dra. Germán Álvarez  Navegar un contexto masculinizado: Mujeres doctorantes en el programa de Ciencias en Ingeniería Mecánica del IPN

Como parte de su formación, las y los estudiantes del Programa de Doctorado en Ciencias con Especialidad en Investigaciones Educativas organizan un Coloquio anual para presentar los avances de sus tesis. Cada programa condensa el delicado trabajo de prever y coordinar los innumerables detalles de un encuentro académico.

Cada programa condensa el delicado trabajo de prever y coordinar los innumerables detalles de un encuentro académico. Cada generación de estudiantes comparte sus intereses académicos y la pluralidad de sus inquietudes personales.

 

Convocatoria de participación

Bases

A) Ser estudiante activo en el programa.
B) Todos los participantes deberán leer y comentar a otros estudiantes del programa.
C) Las ponencias serán comentadas por un profesor distinto al director de tesis.
D) Los participantes presentarán un trabajo original basado en sus avances de tesis, conforme al momento de la investigación en que se encuentran y que no haya sido presentado en otros espacios académicos, siguiendo las recomendaciones que el comité organizador hará llegar vía correo electrónico.
E) En caso de requerir constancia como asistente deberá asistir al 80% de las mesas y llevar a cabo el registro previo.

Líneas temáticas3

1. Aprendizaje y desarrollo
2. Cultura digital y educación
3. Didácticas especializadas: lengua, matemáticas, ciencias sociales y naturales
4. Estudios socioculturales sobre escuela, aula y comunidad
5. Historia de la educación y del conocimiento
6. Jóvenes: educación, trabajo y salud
7. Políticas e instituciones de educación, ciencia y tecnología

Cronograma de participación

Publicación de la convocatoria: 22 de mayo de 2025
Prerregistro y entrega de resúmenes: 19 de mayo al 20 de junio de 2025
Entrega de la ponencia completa: 4 de agosto al 5 de septiembre de 2025
Publicación final del programa: 22 de septiembre de 2025
Coloquio: 8 al 10 de octubre de 2025

Registro de participación

El registro se habilitará del 19 de mayo al 20 de junio de 2025 para los estudiantes interesados en participar.

CONVOCATORIA DE PARTICIPACIÓN COMPLETA

¡Les damos la bienvenida a la décima edición del Coloquio de Estudiantes de Doctorado del DIE!

Durante una década, este coloquio ha sido un espacio de encuentro y diálogo donde estudiantes de posgrado tenemos la oportunidad de compartir nuestras investigaciones, reflexionar sobre nuestros avances y contribuir al desarrollo del conocimiento en el campo educativo.

En este tiempo, el DIE ha sido testigo de la dedicación y el compromiso de sus estudiantes y profesores en la búsqueda constante de soluciones innovadoras para los desafíos educativos actuales, a través de la presentación de las investigaciones que se realizan en el Departamento.

El objetivo principal de esta décima edición es celebrar una década de trabajo colaborativo, aprendizaje continuo y exploración de nuevas ideas en el ámbito de la investigación educativa.

Programa

COMITÉ ORGANIZADOR
Ivonne Cárdenas Guzmán, Lindsay Carrillo Valdez, Juan Carlos Díaz Guevara, Francisco Emmanuel González Ángeles, Raúl Andrés López Ortega, Leónides Villanueva Gutiérrez, Karen Guillermina Vázquez y Stefanie Weiss Santos

EQUIPO DE APOYO

Despacho de la Jefatura del Departamento
Dra. Eugenia Roldán Vera

Coordinación Académica
Dra. María de Ibarrola Nicolín, Rosa María Martínez

Colegio de Profesores

Coordinación de Difusión
Dra. Inés Dussel, Bertha Vivanco Ocampo, Patricia Jardón Dávila

Asistentes de investigación
Adriana Robles Valle, Citlali López Rendón, María Cecilia Oviedo Mendiola, Nicté-Ha Dzib Soto y Verónica Arellano Rosales

Biblioteca
Socorro Miranda Vázquez

Soporte Técnico
Renny Omar Saavedra Ávila

Medios Sede Sur
Mario Alberto Díaz Mercado, Alan Humberto Rosas Sánchez, Manuel Soto Martínez, Rafael Roldán Tobón e Isaac Villalpando Ricaño

Compañía Nacional de Teatro
Aurora Cano, Sandra Félix, Amanda Schmelz, Equipo técnico y de difusión

ADICIONALMENTE

Administración de la Sede Sur
Lic. Rodolfo Manzo Rodríguez

Centro de Investigación sobre el Envejecimiento
Dra. Mónica Lamas Gregori

Videos

X Coloquio de Estudiantes de Doctorado del DIE​ (Inauguración)

X Coloquio de Estudiantes de Doctorado del DIE​ (Clausura)



Archivo PDF de 107 páginas

Memoria fotográfica electrónica 10 años de coloquios en el DIE: encuentros, miradas, emociones y memorias compartidas. Esta memoria es una recopilación producto de la búsqueda exhaustiva y selección de imágenes publicadas en los medios oficiales del Departamento, así como fotografías enviadas por estudiantes, egresados e investigadores que, además de haber sido parte de este evento, respondieron a la convocatoria para la Primera Muestra Fotográfica que se presentó durante la décima edición del coloquio realizada en octubre de 2024. El objetivo de esta memoria es plasmar y favorecer un recorrido visual a lo largo de una década de coloquios. Busca resaltar que, además de ser un evento académico que fortalece nuestras habilidades investigativas, refuerza los lazos que unen a nuestra comunidad y exalta la pluralidad de ideas, enfoques y personalidades que nos caracteriza y enriquece.

   
  Gracias al trabajo dedicado y la generosidad de Lindsay Carrillo Valdez, tenemos oportunidad de apreciar este ejercicio de memoria estudiantil.
Cinvestav © 2025
16/06/2025 12:04:36 p. m.