Licenciatura con promedio mínimo de 8.

Constancia de comprensión de lectura de textos científicos en inglés

Los aspirantes llenan la solicitud en línea que incluye una carta de exposición de motivos y un anteproyecto de investigación. La solicitud va acompañada de los siguientes documentos probatorios (entregados físicamente en las instalaciones del DIE):

•     Título de licenciatura
•     Certificado de estudios de licenciatura con promedio mínimo de 8
•     Tesis de licenciatura y fotocopia de publicaciones
•     Certificado que demuestre un nivel básico de comprensión de textos científicos en inglés
•     Documentos que constaten experiencia laboral y/o participación en actividades académicas
•     Dos cartas de recomendación (en el machote proporcionado por el DIE)

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El sistema para llenar la solicitud, vía internet, se abre en cada convocatoria

En estos momentos puede consultar el documento completo de la convocatoria actual, 2022

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La actividad académica del posgrado se desarrollan en torno a siete Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento. En las LGACs convergen marcos conceptuales y aproximaciones metodológicas de distintas disciplinas de las Ciencias Sociales y las Humanidades. La diversidad de las LGACs contribuye a la formación especializada de los estudiantes para comprender, desde distintas perspectivas, los fenómenos educativos que son objeto de estudio.

1. Aprendizaje y desarrollo

2. Cultura digital y educación

3. Didácticas especializadas: lengua, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales

4. Estudios socioculturales sobre la escuela, aula y comunidad

5. Historia de la educación y del conocimiento

6. Jóvenes: educación, salud y trabajo

7. Políticas e instituciones de educación, ciencia y tecnología

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Consulta la página de los Investigadores del DIE para conocer sus temas de investigación

Personal académico

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La convocatoria es cada dos años

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La maestría se propone dar una formación teórica, metodológica y técnica básica, así como una perspectiva inter y multidisciplinaria que permita a sus egresados contribuir al conocimiento de los procesos educativos mediante el análisis crítico y la investigación.

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